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大班半日活动设计优秀案例　　主题活动 一、设计意图及指导思想　　我班幼儿好奇心强，对周围事物都挺感兴趣。在进行“秋天”的主题时，我组织小朋友到户外去找秋天，小朋友对周围的鸟叫声、踩树叶声、风声……产生了浓厚的兴趣。是的，声音无所不在，无所不有，对于幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇妙的。《纲要》指出要给孩子一个发挥的空间，引导幼儿运用多种感官积极感知周围环境。于是我们就进行了一系列的关于声音的活动：和孩子们一起寻找“自然界中的声音”；学习用象声词描述声音；画出我喜欢的声音等，在幼儿积累了这些经验后，生成了“有趣的声音”这个综合活动。《纲要》在强调环境的同时，也指出了充分利用教育资源及其重要性。本次活动以幼儿喜爱的多种形式展开，涉及了电脑课件、vcd、投影仪、生活用品等资源。让幼儿利用生活中的各种材料，通过不同的操作方式，独立或协作使材料发出各种奇妙的声音，并用适当的方式表达、交流和记录探索过程和结果（如象声词描述、肢体动作表现、设计符号记录）。以及用操作材料为乐曲配奏。整个半日活动，让幼儿在轻松、愉快的活动气氛中，通过不同地尝试，大胆地想象与创造，相互地关心、合作，得到发展和提高！　　二、半日活动目标　　1、能在学习和生活活动中相互关心、相互照顾、友好合作。　　2、培养幼儿安静、认真倾听声音的习惯，能认识生活中的各种声音。并用适当的方式表达、交流和记录探索的过程和结果。