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大班数学活动优质课教案：交集　　教学活动目标：　　1、初步感知交集的基本概念，知道两集合相交部分所摆放的物品必须同时具有两个集合的特征。　　2、学习正确计数集合内物品的数量。　　3、激发幼儿参与数学活动的愉悦情绪。　　活动准备：　　1、两个空心的大圆圈　　2、幼儿人手一个图形（红色的各类图形，不同颜色的圆形）　　3、操作材料人手一份　　活动过程　　一、运用游戏导入活动　　1、游戏：占地盘　　玩法：请幼儿根据教师的指令站到相应的圈中，并请幼儿点数数量，比较数量的多少。　　如：女孩子、男孩子各一个圈，或者长头发、短头发各一个圈等等。　　二、图形找家　　1、活动前教师随机给幼儿一人一种图形，贴在胸口。　　2、教师出示两个空心的大圆，告诉幼儿分别是圆形的家和红色图形的家。　　3、引导幼儿把身上的图形送回家。　　4、提出疑问：红色的圆形该住在哪儿？　　5、引导幼儿讨论：有没有办法让红色的圆形既能和圆形住在一起又能和红色的图形住在一起？　　6、方法：把两个圆重合一部分，这是两个圆的交集，也就是红色圆形的家。　　7、教师出示一组图形，请幼儿把它们送回家。　　8、教师小结：交集中的物品具有两个圆圈中物品的特征。　　　　教学活动目标：　　1、初步感知交集的基本概念，知道两集合相交部分所摆放的物品必须同时具有两个集合的特征。　　2、学习正确计数集合内