大班幼小衔接活动优秀教学设计《快睡吧，小田鼠》.docxVIP

大班幼小衔接活动优秀教学设计《快睡吧，小田鼠》　　活动目标：　　一、阅读故事，理解故事情节，感知故事中小田鼠做事与所用时间的对应关系。　　二、帮助小田鼠重新安排时间，通过比较，了解合理安排时间的重要性。　　活动准备：　　PPT课件、排序卡片、数字卡片、记号笔。　　活动过程：　　一、观察封面，引发兴趣　　1、封面上有谁？小田鼠在干什么？　　2、仔细听听小田鼠在睡觉前做了哪些事？　　二、提问讲述，理解绘本　　1、讲述故事后讨论：小田鼠听完故事了吗？为什么没听完？　　2、你们还记得它都做了哪些事？用了多少时间？　　3、共同操作图片，验证发生事件的顺序。　　三、交流讨论，调整时间　　1、主要讨论：　　（1）有什么好办法能够让小田鼠听完爸爸的故事呢？　　（2）睡觉之前是不是十件事都要做？哪些是一定要做的，哪些不一定要做，而哪些又是可以缩短时间做的呢？　　2、幼儿讨论，将卡片依次分类，调整时间。　　3、对比呈现，感受变化。　　小结：小田鼠非常感谢你们的帮助，其实这些好办法也适用于我们小朋友，不信的话可以试一试，看看你能不能用省下的时间做更多你喜欢的事。　　　　活动目标：　　一、阅读故事，理解故事情节，感知故事中小田鼠做事与所用时间的对应关系。　　二、帮助小田鼠重新安排时间，通过比较，了解合理安排时间的重要性。　　活动准备：　　PPT课件、排序卡片、数字卡片、记号笔。　　活动过程：　　一、观察封面，引发兴趣　　1、封面上有谁？小田鼠在干什么？　　2、仔细听听小田鼠在睡觉前做了哪些事？　　二、提问讲述，理解绘本　　1、讲述故事后讨论：小田鼠听完故事了吗？为什么没听完？　　2、你们还记得它都做了哪些事？用了多少时间？　　3、共同操作图片，验证发生事件的顺序。　　三、交流讨论，调整时间　　1、主要讨论：　　（1）有什么好办法能够让小田鼠听完爸爸的故事呢？　　（2）睡觉之前是不是十件事都要做？哪些是一定要做的，哪些不一定要做，而哪些又是可以缩短时间做的呢？　　2、幼儿讨论，将卡片依次分类，调整时间。　　3、对比呈现，感受变化。　　小结：小田鼠非常感谢你们的帮助，其实这些好办法也适用于我们小朋友，不信的话可以试一试，看看你能不能用省下的时间做更多你喜欢的事。　　　　活动目标：　　一、阅读故事，理解故事情节，感知故事中小田鼠做事与所用时间的对应关系。　　二、帮助小田鼠重新安排时间，通过比较，了解合理安排时间的重要性。　　活动准备：　　PPT课件、排序卡片、数字卡片、记号笔。　　活动过程：　　一、观察封面，引发兴趣　　1、封面上有谁？小田鼠在干什么？　　2、仔细听听小田鼠在睡觉前做了哪些事？　　二、提问讲述，理解绘本　　1、讲述故事后讨论：小田鼠听完故事了吗？为什么没听完？　　2、你们还记得它都做了哪些事？用了多少时间？　　3、共同操作图片，验证发生事件的顺序。　　三、交流讨论，调整时间　　1、主要讨论：　　（1）有什么好办法能够让小田鼠听完爸爸的故事呢？　　（2）睡觉之前是不是十件事都要做？哪些是一定要做的，哪些不一定要做，而哪些又是可以缩短时间做的呢？　　2、幼儿讨论，将卡片依次分类，调整时间。　　3、对比呈现，感受变化。　　小结：小田鼠非常感谢你们的帮助，其实这些好办法也适用于我们小朋友，不信的话可以试一试，看看你能不能用省下的时间做更多你喜欢的事。