小学体育老师教学故事 体育课上的一件怪事儿.docxVIP

小学体育老师教学故事 体育课上的一件怪事儿.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学体育老师教学故事 体育课上的一件怪事儿

小学体育老师教学故事 体育课上的一件怪事儿   周五上午课间操完毕后,紧接着是一四班的体育课,我没有让他们带回,而是把他们带到操场的厕所旁边让他们上厕所,上完厕所在操场上玩一会儿,我去办公室准备上课用的器材,在我去拿器材让他们自由活动的同时,怪事发生了!   我回来的时候远远的看到好多的学生在那爬主席台的台阶,很高很危险。看到我来了同学们纷纷下来站好对,我问:“刚才谁去爬楼了,主动举手”有一部分学生举起来自己的 小手,但是我知道还有一部分学生没有承认,我便想借着这个机会教育孩子应该诚实守信,我面对着全班夸奖了这些主动承认错误的学生,讲解了诚实守信的重要性,并劝导还没有主动承认错误的学生,我讲解完毕后又有一部分学生主动承认错误,此时我清楚的知道还有一部分学生没有承认。   到了互相举报的时间了,我让同学们之间互相举报有四个学生被举报出来,经过询问有三个学生都承认了自己的错误,并主动保证以后不再跑楼梯作这类危险的动作。但是有一个男孩理直气壮的说我没有,我给他讲道理,告诉他主动承认错误还是好孩子,老师不会惩罚他,但是他依旧没有承认,我让指正他的学生说出他爬到哪个位置,指正他的学生都指出他上的位置,但他还是说我没有。   其实这个孩子平时的表现都挺好的,我想选择相信他,但是有这么多的孩子指正他,我陷入了深深的沉思,我该不该相信他?我不知道该作何选择!   周五上午课间操完毕后,紧接着是一四班的体育课,我没有让他们带回,而是把他们带到操场的厕所旁边让他们上厕所,上完厕所在操场上玩一会儿,我去办公室准备上课用的器材,在我去拿器材让他们自由活动的同时,怪事发生了!   我回来的时候远远的看到好多的学生在那爬主席台的台阶,很高很危险。看到我来了同学们纷纷下来站好对,我问:“刚才谁去爬楼了,主动举手”有一部分学生举起来自己的 小手,但是我知道还有一部分学生没有承认,我便想借着这个机会教育孩子应该诚实守信,我面对着全班夸奖了这些主动承认错误的学生,讲解了诚实守信的重要性,并劝导还没有主动承认错误的学生,我讲解完毕后又有一部分学生主动承认错误,此时我清楚的知道还有一部分学生没有承认。   到了互相举报的时间了,我让同学们之间互相举报有四个学生被举报出来,经过询问有三个学生都承认了自己的错误,并主动保证以后不再跑楼梯作这类危险的动作。但是有一个男孩理直气壮的说我没有,我给他讲道理,告诉他主动承认错误还是好孩子,老师不会惩罚他,但是他依旧没有承认,我让指正他的学生说出他爬到哪个位置,指正他的学生都指出他上的位置,但他还是说我没有。   其实这个孩子平时的表现都挺好的,我想选择相信他,但是有这么多的孩子指正他,我陷入了深深的沉思,我该不该相信他?我不知道该作何选择!   周五上午课间操完毕后,紧接着是一四班的体育课,我没有让他们带回,而是把他们带到操场的厕所旁边让他们上厕所,上完厕所在操场上玩一会儿,我去办公室准备上课用的器材,在我去拿器材让他们自由活动的同时,怪事发生了!   我回来的时候远远的看到好多的学生在那爬主席台的台阶,很高很危险。看到我来了同学们纷纷下来站好对,我问:“刚才谁去爬楼了,主动举手”有一部分学生举起来自己的 小手,但是我知道还有一部分学生没有承认,我便想借着这个机会教育孩子应该诚实守信,我面对着全班夸奖了这些主动承认错误的学生,讲解了诚实守信的重要性,并劝导还没有主动承认错误的学生,我讲解完毕后又有一部分学生主动承认错误,此时我清楚的知道还有一部分学生没有承认。   到了互相举报的时间了,我让同学们之间互相举报有四个学生被举报出来,经过询问有三个学生都承认了自己的错误,并主动保证以后不再跑楼梯作这类危险的动作。但是有一个男孩理直气壮的说我没有,我给他讲道理,告诉他主动承认错误还是好孩子,老师不会惩罚他,但是他依旧没有承认,我让指正他的学生说出他爬到哪个位置,指正他的学生都指出他上的位置,但他还是说我没有。   其实这个孩子平时的表现都挺好的,我想选择相信他,但是有这么多的孩子指正他,我陷入了深深的沉思,我该不该相信他?我不知道该作何选择!

文档评论(0)

mmrs369 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档