新学校、新同学教学案.docxVIP

逊 让 乡 中 心 学 校 学 教 案 设 计课题：新学校、新同学 课时：1 授课班级：七年级 主备人：李永成 辅备人： 授课时间：2015 年 9月3 日学习目标了解自己所在的学校、班级、同学和老师初步知道中学与小学的不同之处对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。学习重点1、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。2、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。学习难点1、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。学习用具学 习 过 程学习环节学习内容学习活动修改内容自 主 学 习 导 航（导、学、馈）一、初中生活新体验校 名：__________________ 校 训：__________________校 风: __________________学 风: __________________开设课程: ________________多少班级：________________ 最喜欢的校园一角：________________ 校园里的新鲜事：__________________________二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________性格: ___________特长：____________爱好：____________住址：____________生日：____________最喜欢的运动：___________最喜欢的人：____________最喜欢的一句名言：________________我的愿望:_____________________1、学生自己反复阅读，找出答案。2、教师引导再次修改答案。3、小组讨论确定自己的答案。4、小组交流补充答案。学习环节学习内容学习活动修改内容合作交流解决问题（注重学习小组学习）教师预设问题及学习内容（学）三、与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。 与同学相处，应该做到 ：2、论一论，友谊有什么重要意义？教师总结归纳、精讲（讲）学生自己反复阅读找出答案。2、教师引导再次修改答案小组讨论确定自己的答案。3、小组讨论确定自己的答案。4、小组交流补充答案。5、教师精讲巩固知识。课堂达标练习（分层设计）（展、练）基础达标题： 一、明辨是非——判断正误：1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。（ ）学中培优题： 二、最佳选择：1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（ ） A、新同学 B、新老师 C、初中生活学生自身成长的新起点 D、新环境2.在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该（ ）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊 D、万事不求人，有没有朋友无所谓学优提升题： 3．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友学困提高题：三、简答题4．阅读歌词《永远是朋友》：千里来寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友…… 。思考并回答下列问题①写出我能记住的新同学，新朋友的名字。②摘录三条与“友谊（朋友）”相关的格言警句。（自己试着编写一条）课堂小结（馈）教师归纳小结二、学生提出质疑学习环节内 容作业布置（馈）基础达标题： 1、练习册快乐预习感知。学中培优题： 1、练习册互动课堂理解。2、练习册智能演练提升。学优提升题： 1、练习册智能演练提升。学困提高题：1、轻松尝试应用。板书设计教学反思（馈）学校签字盖章：2015年9 月 3 日