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小学信息技术《省时省力来画图》优秀说课稿　　《省时省力来画图》说课稿　　山东济宁市永丰街中心小学　翟海峰　　一、教材分析　　本课内容是泰山版小学信息技术教材五年级下册第4课《省时省力来画图》中“如何使用LOGO重复命令”。本课之前学生已经学会了前进、后退、抬笔、落笔等基本命令，而本课是让学生感受到LOGO语言的魅力，体会重复命令既省时又省力的效果，也为学生学习《重复命令的嵌套》打下坚实的基础。　　根据本课的特点，基于对教材的理解和学生的认知水平的分析，我把本课的教学目标定位为：　　1．知识目标：学会指挥小海龟准确地画出正多边形，学会使用REPEAT命令。　　2．能力目标：通过编程练习，培养严谨、认真、科学的编程习惯，提高计算能力、思维能力和推理能力。　　3．情感目标：在独立思考的基础上，培养同学之间相互协作，激发学生的创作灵感，让学生学会合作、学会思考并养成积极进取的学习习惯。　　教学重、难点：　　重点：重复命令REPEAT的功能及格式。　　难点：让学生自己“悟”出重复命令中的内容重复次数和重复内容间的关系。　　教学资源及教具准备：　　教师：网络教室、教学课件、投影仪等。　　二、说教学理念及教法　　皮亚杰的建构主义理论指出：学生获取知识不是通过教育而是学习者在一定的情景中，借助他人的帮助利用学习资料，通过自我建构重组的方式获得，因此本课我将以学生为主体