006_（人教新课标）二年级语文下册 语文园地四.docVIP

PAGE 语文园地四命题人：遥望班级 姓名 一、你能分清这些字吗？试着选一选。场 扬 杨 破 波 坡 玻表（ ） 操（ ） （ ）坏 （ ）璃（ ）树 （ ）起 打（ ） （ ）碎广（ ） （ ）地 山 （ ） （ ）浪二、照样子，我也会写。牛奶 — 奶牛 （ ）—（ ） （ ）—（ ）（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）三、合并熟字，变成新字再组词。木＋支 枝（树 枝） 立＋占 ___ （ ） 贝＋才 ___（ ）月＋生 ___（ ） 日＋寸 ___ （ ） 利＋木 ___（ ）加＋贝 ___（ ） 日＋京 ___ （ ） 分＋贝 ___（ ）四、找朋友。美丽——（ ） 焦急——（ ） 立刻——（ ）忽然——（ ） 犹如——（ ） 非常——（ ）五、选最合适的词语填空。忽然 仍然 突然⒈ 有人从门外进来，门后（ ）扑出一只小猫，吓人一大跳。⒉ 直到现在，世界各地（ ）在使用邮票打孔机。⒊（ ）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相见的花猫从厨房里跑出来。放心 用心 当心 开心 细心⒋ 妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（ ）听老老师讲课，做作业要（ ），下课后要（ ）地玩，这样我就（ ）了。”发明 发现⒌ 我（ ） 蜻蜓低飞就要下雨。⒍ 科学家的（ ）为人民作出了伟大的贡献。六、阅读。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。⒈ 在括号里填入适当的词。一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条⒉ 写出近义词。喜欢——（ ） 自豪——（ ）保持——（ ） 成果——（ ）⒊ 这篇短文主要写了____________________________________________的事。⒋ 这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）⑴ 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）⑵ 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）⑶ 牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）⑷ 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）⒌ 读了这篇短文，对你有什么启发？ 七、我的小制作。你会做小制作吗？请你把自己的小制作说一说用什么做的，怎样做成的，还有什么用，写写吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________