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小学体育课队列队形：立正、稍息、集合、解散教案及教学反思
小学体育课队列队形：立正、稍息、集合、解散教案及教学反思 教材分析 1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 2．本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容）， 学情分析 1．本班有学生78人，他们的身体素质各异。学习压力很大，如何调整好他们的心里，处理好学习与活动的安排，然他们在体育活动中享受体育带给他们的乐趣。另外考虑到男女生差别大身体素质各异。课中就要经常与他们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 教学目标 1、通过学习是学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。 3、培养学生身体的正确姿势。 教学重点和难点 重点：挺胸抬头。 难点：腿要伸直制直，体委整队动作要迅速。 教学过程 准备部分： 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1、小游戏“抓人” 教材分析 1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 2．本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容）， 学情分析 1．本班有学生78人，他们的身体素质各异。学习压力很大，如何调整好他们的心里，处理好学习与活动的安排，然他们在体育活动中享受体育带给他们的乐趣。另外考虑到男女生差别大身体素质各异。课中就要经常与他们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 教学目标 1、通过学习是学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。 3、培养学生身体的正确姿势。 教学重点和难点 重点：挺胸抬头。 难点：腿要伸直制直，体委整队动作要迅速。 教学过程 准备部分： 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1、小游戏“抓人” 教材分析 1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 2．本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容）， 学情分析 1．本班有学生78人，他们的身体素质各异。学习压力很大，如何调整好他们的心里，处理好学习与活动的安排，然他们在体育活动中享受体育带给他们的乐趣。另外考虑到男女生差别大身体素质各异。课中就要经常与他们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 教学目标 1、通过学习是学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。 3、培养学生身体的正确姿势。 教学重点和难点 重点：挺胸抬头。 难点：腿要伸直制直，体委整队动作要迅速。 教学过程 准备部分： 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1、小游戏“抓人”
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