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小学体育优秀教案　　教学目标：培养同学积极参与的态度，运用报纸创设不同的运动项目，增添活动的趣味性，调动同学体育学习的积极性。体验快速跑，发现存在的问题，改善动作质量。提高快速跑的能力，发展速度、力量等身体素质。感受合作互助的快乐，营造集体荣誉感，逐步建立和谐的人际关系。　　教学过程：　　一、课堂常规　　体育委员整队，清点人数，师生问好！宣布课任务、内容，教师带同学蛇形跑。　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　△　　二、导入　　教师活动：1提问：报纸在我们生活中的作用？　　 2引出主题　　同学活动：1认真听讲，积极考虑　　 2回答提问，积极展示　　组织形式与要求：如图（一）　　三、挑战你我他amp;mdash;amp;mdash;贴报接力　　方法：鸣哨竞赛开始，每队第一人胸前贴报快速跑向标志物并绕过标志物返回起点将接力棒交给本队第二人，依次进行，直到最后一人到达终点，快的组为胜。　　组织形式与要求：全班分成四小组，男女合作（图二）　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊ amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy; amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊ amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊ amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　四、短距离快速跑　　对掷：把报纸折成球状，鸣哨开始，两边的队员对掷，在规定的时间内，看哪方投到对方的场地的球多。　　组织形式与要求：全班分两队，分别站在两个区域，同学散点分布。　　五、放松阶段　　 1、放松操，　　 2、课后小结　　场地器材：田径场，报纸50张，标志物若干　　　　教学目标：培养同学积极参与的态度，运用报纸创设不同的运动项目，增添活动的趣味性，调动同学体育学习的积极性。体验快速跑，发现存在的问题，改善动作质量。提高快速跑的能力，发展速度、力量等身体素质。感受合作互助的快乐，营造集体荣誉感，逐步建立和谐的人际关系。　　教学过程：　　一、课堂常规　　体育委员整队，清点人数，师生问好！宣布课任务、内容，教师带同学蛇形跑。　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊　　△　　二、导入　　教师活动：1提问：报纸在我们生活中的作用？　　 2引出主题　　同学活动：1认真听讲，积极考虑　　 2回答提问，积极展示　　组织形式与要求：如图（一）　　三、挑战你我他amp;mdash;amp;mdash;贴报接力　　方法：鸣哨竞赛开始，每队第一人胸前贴报快速跑向标志物并绕过标志物返回起点将接力棒交给本队第二人，依次进行，直到最后一人到达终点，快的组为胜。　　组织形式与要求：全班分成四小组，男女合作（图二）　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊ amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy; amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊ amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　＊＊＊＊＊＊＊＊＊ amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;shy;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;amp;mdash;→□　　四、短距离快速跑　　对掷：把报纸折成球状，鸣哨开始，两边的队员对掷，在规定的时间内，看哪方投到对方的场地的球多。　　组织形式与要求：全班分两队，分别站在两个区域，同学散点分布。