小学体育优秀案例《单脚起跳、双脚落地》教学设计与反思.docxVIP

小学体育优秀案例《单脚起跳、双脚落地》教学设计与反思　　学习内容：　　　　（1）游戏：模仿各种小动物　　　　（2）单脚起跳、双脚落地　　　　学习目标：　　　　1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。　　　　2、学生能应用所学的知识进行创新活动。　　　　教学重点：单脚起跳、双脚落地的方法和要领　　　教学难点：动作的协调准确，以及学生合作意识的建立和提高。　　教学器材与场地：一块运动场地、　　教学过程　　1、调动情绪，激发兴趣。　　　　⑴ 明确学习内容和要求。　　　　　　2、合作探究，掌握技能。　　　　⑴ 跳跃：单脚起跳，双脚落地。　　　　⑵ 探究学习→自主学练→知识技能评价。　　　　⑶ 学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。　　　　3、激活思维，拓展能力。　　　　⑴ 小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。　　　　⑵ 唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价　　　　⑶ 学生唱、唱→创、创→评、评， 展示创编内容。　　　　4、稳定情绪，恢复身心。　　　　⑴ 放松：师生共同舞蹈。　　　　⑵ 小结：师生共同讲评。　　　　　　学习内容：　　　　（1）游戏：模仿各种小动物　　　　（2）单脚起跳、双脚落地　　　　学习目标：　　　　1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。　　　　2、学生能应用所学的知识进行创新活动。　　　　教学重点：单脚起跳、双脚落地的方法和要领　　　教学难点：动作的协调准确，以及学生合作意识的建立和提高。　　教学器材与场地：一块运动场地、　　教学过程　　1、调动情绪，激发兴趣。　　　　⑴ 明确学习内容和要求。　　　　　　2、合作探究，掌握技能。　　　　⑴ 跳跃：单脚起跳，双脚落地。　　　　⑵ 探究学习→自主学练→知识技能评价。　　　　⑶ 学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。　　　　3、激活思维，拓展能力。　　　　⑴ 小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。　　　　⑵ 唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价　　　　⑶ 学生唱、唱→创、创→评、评， 展示创编内容。　　　　4、稳定情绪，恢复身心。　　　　⑴ 放松：师生共同舞蹈。　　　　⑵ 小结：师生共同讲评。　　　　　　学习内容：　　　　（1）游戏：模仿各种小动物　　　　（2）单脚起跳、双脚落地　　　　学习目标：　　　　1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。　　　　2、学生能应用所学的知识进行创新活动。　　　　教学重点：单脚起跳、双脚落地的方法和要领　　　教学难点：动作的协调准确，以及学生合作意识的建立和提高。　　教学器材与场地：一块运动场地、　　教学过程　　1、调动情绪，激发兴趣。　　　　⑴ 明确学习内容和要求。　　　　　　2、合作探究，掌握技能。　　　　⑴ 跳跃：单脚起跳，双脚落地。　　　　⑵ 探究学习→自主学练→知识技能评价。　　　　⑶ 学生唱一编一跳一练一评，在活动过程中掌握技能。　　　　3、激活思维，拓展能力。　　　　⑴ 小游戏：模仿各种小动物，创编各种跳的方法。　　　　⑵ 唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价　　　　⑶ 学生唱、唱→创、创→评、评， 展示创编内容。　　　　4、稳定情绪，恢复身心。　　　　⑴ 放松：师生共同舞蹈。　　　　⑵ 小结：师生共同讲评。