小学四年级上册语文阅读与写作期末复习练习题.docxVIP

小学四年级上册语文阅读与写作期末复习练习题　　小学四年级上册语文阅读与写作期末复习练习题　　一、基础练习　　1、 写出下列词语的近义词和反义词　　①近义词：　　奇异（ ） 关注（ ） 预料（ ） 豪放（ ）　　喧闹（ ） 允许（ ） 训斥（ ） 凝视（ ）　　宏大（ ） 鸟瞰（ ） 健壮（ ） 模拟（ ）　　②反义词：　　坚固（ ） 伟大（ ） 陡峭（ ） 凝固（ ）　　慎重（ ） 粗糙（ ） 柔弱（ ） 干燥（ ）　　舒适（ ） 悦耳（ ） 熄灭（ ） 持续（ ）　　2、选择合适的词语填空。　　陆续 继续 连续　　（1）我们（ ）跳上一只船。　　（2）他（ ）三天不下火线，战斗在前沿阵地上。　　（3）上课了，我们（ ）做语文作业。　　发现 发明　　（4）瓦特观察水烧开后的壶盖，（ ）了蒸汽机。　　（5）牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球吸引力。　　改变 改观　　（6）防护林长起来了，沙漠的面积大大（ ）。　　（7）科学技术的成就正在不断地（ ）着人们的生活。　　3、在括号内填上合适的词语。　　（1）（ ）的夜晚____________（ ）的面容 （ ）的眼神　　（ ）的花园____________（ ）的脸颊 （ ）的泉水　　（2）（ ） 地流着 （ ）地 尖叫 （ ）地拍打　　（ ）地问____________ （ ）地说____________ （ ）地望着　　4、照样子写词语。　　（1）模模糊糊（AABB式） _________ _________ _________　　（2）糊里糊涂（ABAC式） _________ _________ _________　　（3）帘帘飞瀑（AABC式） _________ _________ _________　　（4）流水潺潺（ABCC式）_________ _________ _________　　5、把词语补充完整，再选择恰当的词语填在横线上，使句子意思完整。　　若（ ）若（ ）绿树（ ）（ ）从容（ ） （ ）　　（ ）（ ）辉煌 （ ）（ ）扬扬（ ）根（ ）底　　草（ ）花（ ） 枝（ ）花（ ） 腾（ ）驾（ ）　　____________（ ）　　二、阅读　　太阳路　　贾平凹　　小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。　　①“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”　　“是住在金山上的吧。”　　②“去太阳上有路吗？”　　“当然有的。”来源：　　③“啊，那怎么个走呀？”　　奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：　　“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”　　奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。　　可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”　　这却使我们莫名其妙了。　　“傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”　　我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！　　奶奶问我们：“这路怎么样呢？”　　妹妹说：“这路太陡了。”　　弟弟说：“这路太长了。”　　我说：“这路没有谁能走到头的。”　　奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这