小学科学老师教学故事 种子发芽记.docxVIP

小学科学老师教学故事 种子发芽记　　科学教材里有一节课，要求每位同学回家后种植绿色植物，观察并记录种子的发芽条件和过程，植物种子可以任意选择。作为同学们的科学老师，我怎能缺席，带着一份期待我开始了我的种植之旅。　　回家后，我找了一些未经加工的生瓜子，我盯着这些颗粒饱满的小小种子，心里又激动又充满期望，你们多久可以给我惊喜呢？　　按照以往的种植经验，我找到了一个小花盆、适量土、一瓶自来水、一把小铲子。我把这些土放在了花盆里，土正好没有没过花盆的盆沿。在花盆的中央我挖了两个小坑来放种子，葵花种子是有成活率的，不一定每粒种子都能发芽，因此我在每个坑里放入了三粒葵花种子。埋好后，我拿起水瓶开始小心翼翼地往坑里加水，一边加一边目不转睛地盯着花盆，等待着水完全渗入土壤。　　浇完水后，我抱着我的花盆，一会把它摆放在屋里，但又怕它一点光也晒不着；一会把它摆放在阳台上，但又怕阳光把它晒坏；一会又把它摆放在楼顶上，但又怕被小鸟吃掉。几经波折，最终我决定白天把它摆放在阳台上，既能保证适当的阳光照射，又能保证适宜的温度，到了晚上，昼夜温差大，比较凉，我就把它拿到屋子里。哈哈，所有的工作都已经做完，接下来就是耐心等待了。　　第二天早上我老早就起床了，第一时间飞奔到窗台边，看看我的向日葵种子有没有发芽，可是花盆里一点动静也没有，我略微有些失望。第二天早上一起床，我又满怀期待地飞奔过去，看我的花盆里有没有惊喜，可是依旧没动静，第三天，第四天，花盆里依旧静悄悄，有一刻我甚至萌发了把它们从土里刨出来的念头，看看它们究竟怎么回事。作为学生们的老师，我必须比他们更有耐心，我劝自己再等一等。到了第五天早晨，我提着劲儿去看我的向日葵，生怕它们还是老样子，待我走到窗台边，哇哦，居然冒出了三个芽尖，小小的，嫩黄色，破壳而出。我喜出望外，开心地跳了起来，像一个三岁小孩子一样大叫：“我的向日葵发芽啦，发芽啦......”　　今天是我种植向日葵第十天，六颗种子已全部发芽，不仅如此，就连孩子们种的种子也已经发芽了。我们把植物拿到了教室，每天一起给它们浇水，让它们晒太阳，保持适当通风，定期施肥。我和孩子们一起满怀希望，期待着它们开花结籽的那一天！　　科学教材里有一节课，要求每位同学回家后种植绿色植物，观察并记录种子的发芽条件和过程，植物种子可以任意选择。作为同学们的科学老师，我怎能缺席，带着一份期待我开始了我的种植之旅。　　回家后，我找了一些未经加工的生瓜子，我盯着这些颗粒饱满的小小种子，心里又激动又充满期望，你们多久可以给我惊喜呢？　　按照以往的种植经验，我找到了一个小花盆、适量土、一瓶自来水、一把小铲子。我把这些土放在了花盆里，土正好没有没过花盆的盆沿。在花盆的中央我挖了两个小坑来放种子，葵花种子是有成活率的，不一定每粒种子都能发芽，因此我在每个坑里放入了三粒葵花种子。埋好后，我拿起水瓶开始小心翼翼地往坑里加水，一边加一边目不转睛地盯着花盆，等待着水完全渗入土壤。　　浇完水后，我抱着我的花盆，一会把它摆放在屋里，但又怕它一点光也晒不着；一会把它摆放在阳台上，但又怕阳光把它晒坏；一会又把它摆放在楼顶上，但又怕被小鸟吃掉。几经波折，最终我决定白天把它摆放在阳台上，既能保证适当的阳光照射，又能保证适宜的温度，到了晚上，昼夜温差大，比较凉，我就把它拿到屋子里。哈哈，所有的工作都已经做完，接下来就是耐心等待了。　　第二天早上我老早就起床了，第一时间飞奔到窗台边，看看我的向日葵种子有没有发芽，可是花盆里一点动静也没有，我略微有些失望。第二天早上一起床，我又满怀期待地飞奔过去，看我的花盆里有没有惊喜，可是依旧没动静，第三天，第四天，花盆里依旧静悄悄，有一刻我甚至萌发了把它们从土里刨出来的念头，看看它们究竟怎么回事。作为学生们的老师，我必须比他们更有耐心，我劝自己再等一等。到了第五天早晨，我提着劲儿去看我的向日葵，生怕它们还是老样子，待我走到窗台边，哇哦，居然冒出了三个芽尖，小小的，嫩黄色，破壳而出。我喜出望外，开心地跳了起来，像一个三岁小孩子一样大叫：“我的向日葵发芽啦，发芽啦......”　　今天是我种植向日葵第十天，六颗种子已全部发芽，不仅如此，就连孩子们种的种子也已经发芽了。我们把植物拿到了教室，每天一起给它们浇水，让它们晒太阳，保持适当通风，定期施肥。我和孩子们一起满怀希望，期待着它们开花结籽的那一天！　　科学教材里有一节课，要求每位同学回家后种植绿色植物，观察并记录种子的发芽条件和过程，植物种子可以任意选择。作为同学们的科学老师，我怎能缺席，带着一份期待我开始了我的种植之旅。　　回家后，我找了一些未经加工的生瓜子，我盯着这些颗粒饱满的小小种子，心里又激动又充满期望，你们多久可以给我惊喜呢？　　按照以往的种植经验，我找到了一个小花盆、适量土、一瓶自来水、