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小学科学老师科学课程培训反思　　今天小康轩的老师来给我们做课程培训，培训的主要内容是科学领域的教学内容和教学方法。　　首先数学分为：自然数、单双数、序数、分合、数量形、时间、空间、逻辑思维。　　科学分为：科学知识类和科学实验类。　　老师不仅有丰富的理论知识，还有较强的实践能力，教给我们很多实用的小游戏，比如学习序数的游戏：大象鼻子长、卷起木棍子、他想盖所新房子、他请小朋友来参观、第一来的是小耗子、第二来的是小兔子、第三来的是小花猫、第四来的是小鸭子、一摇一摆走进去、第五来的是大蚊子、一掌就把他快拍死。学习数量守恒的儿歌：两只小鸟两只小鸟住在大树上，他叫叮叮他叫咚咚，叮叮飞走了、咚咚飞走了、叮叮回来了、咚咚回来了。这个手指谣看起来简单，但孩子们特别喜欢，不仅让孩子初步认知了数量的守恒，还让孩子们的精细动作得到了发展，更重要的是这首儿歌还能唱出来，孩子非常感兴趣。　　通过这次培训我们还知道了数学课的上课流程：一、导入（故事、游戏、情景、谈话）　　二、提出问题，但要注意问题前置。　　三、集体教学多维操作。其中小朋友能接受的逻辑顺序是：实物--卡片上的实物--点--数--抽象概念。　　四、结束。　　这次培训形式丰富、内容详实，很希望再有类似的培训。　　今天小康轩的老师来给我们做课程培训，培训的主要内容是科学领域的教学内容和教学方法。　　首先数学分为：自然数、单双数、序数、分合、数量形、时间、空间、逻辑思维。　　科学分为：科学知识类和科学实验类。　　老师不仅有丰富的理论知识，还有较强的实践能力，教给我们很多实用的小游戏，比如学习序数的游戏：大象鼻子长、卷起木棍子、他想盖所新房子、他请小朋友来参观、第一来的是小耗子、第二来的是小兔子、第三来的是小花猫、第四来的是小鸭子、一摇一摆走进去、第五来的是大蚊子、一掌就把他快拍死。学习数量守恒的儿歌：两只小鸟两只小鸟住在大树上，他叫叮叮他叫咚咚，叮叮飞走了、咚咚飞走了、叮叮回来了、咚咚回来了。这个手指谣看起来简单，但孩子们特别喜欢，不仅让孩子初步认知了数量的守恒，还让孩子们的精细动作得到了发展，更重要的是这首儿歌还能唱出来，孩子非常感兴趣。　　通过这次培训我们还知道了数学课的上课流程：一、导入（故事、游戏、情景、谈话）　　二、提出问题，但要注意问题前置。　　三、集体教学多维操作。其中小朋友能接受的逻辑顺序是：实物--卡片上的实物--点--数--抽象概念。　　四、结束。　　这次培训形式丰富、内容详实，很希望再有类似的培训。　　今天小康轩的老师来给我们做课程培训，培训的主要内容是科学领域的教学内容和教学方法。　　首先数学分为：自然数、单双数、序数、分合、数量形、时间、空间、逻辑思维。　　科学分为：科学知识类和科学实验类。　　老师不仅有丰富的理论知识，还有较强的实践能力，教给我们很多实用的小游戏，比如学习序数的游戏：大象鼻子长、卷起木棍子、他想盖所新房子、他请小朋友来参观、第一来的是小耗子、第二来的是小兔子、第三来的是小花猫、第四来的是小鸭子、一摇一摆走进去、第五来的是大蚊子、一掌就把他快拍死。学习数量守恒的儿歌：两只小鸟两只小鸟住在大树上，他叫叮叮他叫咚咚，叮叮飞走了、咚咚飞走了、叮叮回来了、咚咚回来了。这个手指谣看起来简单，但孩子们特别喜欢，不仅让孩子初步认知了数量的守恒，还让孩子们的精细动作得到了发展，更重要的是这首儿歌还能唱出来，孩子非常感兴趣。　　通过这次培训我们还知道了数学课的上课流程：一、导入（故事、游戏、情景、谈话）　　二、提出问题，但要注意问题前置。　　三、集体教学多维操作。其中小朋友能接受的逻辑顺序是：实物--卡片上的实物--点--数--抽象概念。　　四、结束。　　这次培训形式丰富、内容详实，很希望再有类似的培训。