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小学老师教育叙事 越界也是美好的　　来吧，先给大家介绍一下我自己，我是一名语文老师，任教四年一直都在语文领域活动。今天竟然给一年级的孩子们上了一节音乐课，我和我的小伙伴们都惊呆了！上课之前内心忐忑不安，音乐课，我这一副已经哑掉了的嗓子能发得出声音吗？音乐课要怎么上也是一个大问题，然而最让我担忧的并不是这些，而是面对的竟然是一年级的学生，万一什么都听不懂，万一乱糟糟的，各种万一。好吧，只能自我安慰一下，之前在幼儿园也上班了两年，至少不会太陌生。　　快要上课了，我早早提前准备好，耳麦，课件，音乐，还有一个能够征服一年级孩子的神器——一盒糖果。万事必备，只欠上课铃了。　　进入教室，一双双小眼睛上下打量着我，有些孩子已经发现了我的糖果盒子，还有的孩子发出声音问我：“你这个是什么？”当然，对于刚从幼儿园入校的孩子们，显然上课铃声只是某种音乐，并能没有引起孩子们的重视，教室里还是干什么的都有。我晃动盒子，侧耳倾听，大家的眼光瞬间都转移到了这里，第一步，成功！接着我说：“我的小盒子里有宝贝，可是，小盒子说谁坐得好才让谁看。”大家纷纷坐端正等着小盒子的检阅。第二步，成功！接下来，介绍完小盒子，也送出了小盒子的几个礼物，音乐课开始了，首先我请孩子们欣赏了两段音乐，个个脸上洋溢着幸福与快乐，有的扭动着小身体，有的两手指挥，有的敲打着拍子。一个个有模有样。欣赏完之后，我们开始学习新的歌曲，说说歌词