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小学老师教育学生 十佳班主任学生现场答辩 　这个学期，在申报学校学生最喜爱的班主任时很幸运申报成功，于是学校公示并报送到县里，接下来就需要自己整理相关材料，而这个荣誉不像是其他表彰报上去就能够拿到证书，而是县里还要在每个学校一个名额的情况下再评出20名，所以，为了能够入围20，我们都能想象的到全县小学报了50几个教师中每个人都会整理出自己最好的成绩。 　其实在刚开始整理材料时自己还是毫无头绪，因为是第一次接触，所以真不知如何下手，更不知道该整理哪些材料，问了问上一届的“学生最喜爱的班主任”晓凡（守望幸福），听到她的介绍好像这界的评选要比上届复杂了不少，一直到了第三天下午，自己突然感觉是不是需要列个提纲，看看应该从哪些方面入手，于是拿出纸和笔，既然是有关班主任工作，那么肯定和班级各项活动有关，而我们学校本来活动就比较多，仔细一想，还真不用愁多少，而且平时工作的点点滴滴都记录在了博客中，一些活动的照片自己平时也拍了下来，或者实在错过了也可以去学校中寻找，所以总的来说也省了很多的麻烦。 　从班级的“完美教室”展示，到班级的少先队活动课……最后一共整理出六本真真实实的资料，当报上去时校长看了看又给了我另一个好的建议，那就是将六本资料再合成一本书，这的确是一个不错的主意，所以下午一下班就去了广告公司和工作人员一起加班到10:30，最后做出一本将近300页的书籍。 　当领导将材料报上去后，接下