幼儿园中班综合活动教案及教学反思：快乐的夏天.docx

幼儿园中班综合活动教案及教学反思：快乐的夏天　　活动目标：1．能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动，并会用图画形式记录。　　 2．积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。　　重点、难点 会用图画的形式记录夏天的感受及夏天里喜欢的活动。　　活动准备：各种颜色的纸张、胶水、水彩笔、蜡笔、颜料、剪刀等。　　活动过程：　　1．开展“学做小记者”活动，请幼儿带着问题采访同伴及家人，如：你喜欢夏天吗？在夏天你最喜欢干什么？夏天里你什么时候感到最快乐？并用绘画形式将他人说的内容记录下来。　　2．提问：　　（1）在夏天你喜欢干些什么？曾经参加过什么活动？　　（2）夏天里，你的好朋友、你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最喜欢干什么呢？请你把你采访到的内容向大家说一说。　　（3）师生共同布置墙饰“快乐的夏天”。　　3．将幼儿绘制的图画布置到墙饰中。　　随时补充夏天的天空、夏天的动植物等，引导幼儿自由添画夏天里的水果、蔬菜、昆虫、花卉等，提问：为什么夏天有那么多绿色？　　　　活动目标：1．能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动，并会用图画形式记录。　　 2．积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。　　重点、难点 会用图画的形式记录夏天的感受及夏天里喜欢的活动。　　活动准备：各种颜色的纸张、胶水、水彩笔、蜡笔、颜料、剪刀等。　　活动过程：　　1．开展“学做小记者”活动，请幼儿带着问题采访同伴及家人，如：你喜欢夏天吗？在夏天你最喜欢干什么？夏天里你什么时候感到最快乐？并用绘画形式将他人说的内容记录下来。　　2．提问：　　（1）在夏天你喜欢干些什么？曾经参加过什么活动？　　（2）夏天里，你的好朋友、你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最喜欢干什么呢？请你把你采访到的内容向大家说一说。　　（3）师生共同布置墙饰“快乐的夏天”。　　3．将幼儿绘制的图画布置到墙饰中。　　随时补充夏天的天空、夏天的动植物等，引导幼儿自由添画夏天里的水果、蔬菜、昆虫、花卉等，提问：为什么夏天有那么多绿色？　　　　活动目标：1．能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动，并会用图画形式记录。　　 2．积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。　　重点、难点 会用图画的形式记录夏天的感受及夏天里喜欢的活动。　　活动准备：各种颜色的纸张、胶水、水彩笔、蜡笔、颜料、剪刀等。　　活动过程：　　1．开展“学做小记者”活动，请幼儿带着问题采访同伴及家人，如：你喜欢夏天吗？在夏天你最喜欢干什么？夏天里你什么时候感到最快乐？并用绘画形式将他人说的内容记录下来。　　2．提问：　　（1）在夏天你喜欢干些什么？曾经参加过什么活动？　　（2）夏天里，你的好朋友、你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶最喜欢干什么呢？请你把你采访到的内容向大家说一说。　　（3）师生共同布置墙饰“快乐的夏天”。　　3．将幼儿绘制的图画布置到墙饰中。　　随时补充夏天的天空、夏天的动植物等，引导幼儿自由添画夏天里的水果、蔬菜、昆虫、花卉等，提问：为什么夏天有那么多绿色？