小班游戏活动：蝴蝶找花朵 教案和教学反思.docxVIP

小班游戏活动：蝴蝶找花朵 教案和教学反思　　活动的目标：通过这次的故事、进行的游戏，让同学们进一步加深对三种颜色的认识。　　活动的重点、难点： 巩固加深对三种颜色的认识。　　活动准备：将三种颜色的蝴蝶头饰分发给每位同学。　　活动的过程：　　一、让同学们都出示蝴蝶头饰，用三只蝴蝶引出故事。　　老师：今天天气真好呀，你们看谁来了？　　幼儿学生：蝴蝶。　　老师：这三只蝴蝶是什么颜色的呢？　　幼儿学生：红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶。　　老师：三只美丽的蝴蝶要到花园去，它们会去干什么呢？让我们一起来听个故事吧。　　　　　二、幼儿同学们听《蝴蝶找花朵》的故事。　　 提出的问题：　　 1、红蝴蝶找到了什么花朵？　　　　2、黄蝴蝶找到了什么花朵？　　　　3、白蝴蝶找到了什么花朵？　　　　　三、进行的游戏：蝴蝶找花朵　　1、让幼儿同学们分别扮演三种颜色的蝴蝶，边飞边去找和自己颜色一样的花朵，然后站在花朵的后面，等待老师检查幼儿同学们找的花朵是否与自己的颜色一致。　　 2、转移同学们的注意力，告诉他们外面还有很多漂亮的花朵，让他们一起飞出去找找。　　　　四、结束活动。　　　　活动的目标：通过这次的故事、进行的游戏，让同学们进一步加深对三种颜色的认识。　　活动的重点、难点： 巩固加深对三种颜色的认识。　　活动准备：将三种颜色的蝴蝶头饰分发给每位同学。　　活动的过程：　　一、让同学们都出示蝴蝶头饰，用三只蝴蝶引出故事。　　老师：今天天气真好呀，你们看谁来了？　　幼儿学生：蝴蝶。　　老师：这三只蝴蝶是什么颜色的呢？　　幼儿学生：红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶。　　老师：三只美丽的蝴蝶要到花园去，它们会去干什么呢？让我们一起来听个故事吧。　　　　　二、幼儿同学们听《蝴蝶找花朵》的故事。　　 提出的问题：　　 1、红蝴蝶找到了什么花朵？　　　　2、黄蝴蝶找到了什么花朵？　　　　3、白蝴蝶找到了什么花朵？　　　　　三、进行的游戏：蝴蝶找花朵　　1、让幼儿同学们分别扮演三种颜色的蝴蝶，边飞边去找和自己颜色一样的花朵，然后站在花朵的后面，等待老师检查幼儿同学们找的花朵是否与自己的颜色一致。　　 2、转移同学们的注意力，告诉他们外面还有很多漂亮的花朵，让他们一起飞出去找找。　　　　四、结束活动。　　　　活动的目标：通过这次的故事、进行的游戏，让同学们进一步加深对三种颜色的认识。　　活动的重点、难点： 巩固加深对三种颜色的认识。　　活动准备：将三种颜色的蝴蝶头饰分发给每位同学。　　活动的过程：　　一、让同学们都出示蝴蝶头饰，用三只蝴蝶引出故事。　　老师：今天天气真好呀，你们看谁来了？　　幼儿学生：蝴蝶。　　老师：这三只蝴蝶是什么颜色的呢？　　幼儿学生：红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶。　　老师：三只美丽的蝴蝶要到花园去，它们会去干什么呢？让我们一起来听个故事吧。　　　　　二、幼儿同学们听《蝴蝶找花朵》的故事。　　 提出的问题：　　 1、红蝴蝶找到了什么花朵？　　　　2、黄蝴蝶找到了什么花朵？　　　　3、白蝴蝶找到了什么花朵？　　　　　三、进行的游戏：蝴蝶找花朵　　1、让幼儿同学们分别扮演三种颜色的蝴蝶，边飞边去找和自己颜色一样的花朵，然后站在花朵的后面，等待老师检查幼儿同学们找的花朵是否与自己的颜色一致。　　 2、转移同学们的注意力，告诉他们外面还有很多漂亮的花朵，让他们一起飞出去找找。　　　　四、结束活动。