小班数学活动 《变5个》优质课教案及教学反思.docxVIP

小班数学活动 《变5个》优质课教案及教学反思　　一、 活动目标　　1、 理解4添上1是5，能在操作中初步理解5以内数的形成。　　2、 初步学习运用数学解决生活中小问题。　　二、 活动准备　　1、 经验准备：会点数5以内的数量。　　2、 材料准备：教具：小狗、小猫玩具各5只　　学具：幼儿每人两个蓝子一个蓝子里放4根肉骨头图片，另一个放在4条小鱼图，每组中间蓝子里还有肉骨头和小鱼。　　三、 指导要点　　1、 活动重点 在数数中初步感知5的形成。　　2、 活动难点 理解4添上1是5。　　3、 指导要点引导幼儿能按照要求操作材料，在操作中理解4添上1是5。　　四、 活动过程：　　1、 初步感知4添上1是5。　　师：小狗要来和我们一起玩游戏。（一一出4只小狗玩具）　　提问：有几只小狗来了？（4只）　　提问：再出示1只小狗。　　提问：又来几只小狗。现在有几只小狗？4添上1是几？　　2、操作材料进一步感知4添上1是5　　师：现在我们要给小狗和小猫送上它它们最喜欢吃的骨头和小鱼，数数蓝子里有几只小鱼？（引导幼儿通过点数现现骨头和小骨头的数量不相同）　　师：请你们把蓝子里的4根骨头和4只小鱼变成5个再送给小狗和中猫。　　小结：　　 3、完成幼儿用书（变5个）　　反思　　　　一、 活动目标　　1、 理解4添上1是5，能在操作中初步理解5以内数的形成。　　2、 初步学习运用数学解决生活中小问题。　　二、 活动准备　　1、 经验准备：会点数5以内的数量。　　2、 材料准备：教具：小狗、小猫玩具各5只　　学具：幼儿每人两个蓝子一个蓝子里放4根肉骨头图片，另一个放在4条小鱼图，每组中间蓝子里还有肉骨头和小鱼。　　三、 指导要点　　1、 活动重点 在数数中初步感知5的形成。　　2、 活动难点 理解4添上1是5。　　3、 指导要点引导幼儿能按照要求操作材料，在操作中理解4添上1是5。　　四、 活动过程：　　1、 初步感知4添上1是5。　　师：小狗要来和我们一起玩游戏。（一一出4只小狗玩具）　　提问：有几只小狗来了？（4只）　　提问：再出示1只小狗。　　提问：又来几只小狗。现在有几只小狗？4添上1是几？　　2、操作材料进一步感知4添上1是5　　师：现在我们要给小狗和小猫送上它它们最喜欢吃的骨头和小鱼，数数蓝子里有几只小鱼？（引导幼儿通过点数现现骨头和小骨头的数量不相同）　　师：请你们把蓝子里的4根骨头和4只小鱼变成5个再送给小狗和中猫。　　小结：　　 3、完成幼儿用书（变5个）　　反思　　　　一、 活动目标　　1、 理解4添上1是5，能在操作中初步理解5以内数的形成。　　2、 初步学习运用数学解决生活中小问题。　　二、 活动准备　　1、 经验准备：会点数5以内的数量。　　2、 材料准备：教具：小狗、小猫玩具各5只　　学具：幼儿每人两个蓝子一个蓝子里放4根肉骨头图片，另一个放在4条小鱼图，每组中间蓝子里还有肉骨头和小鱼。　　三、 指导要点　　1、 活动重点 在数数中初步感知5的形成。　　2、 活动难点 理解4添上1是5。　　3、 指导要点引导幼儿能按照要求操作材料，在操作中理解4添上1是5。　　四、 活动过程：　　1、 初步感知4添上1是5。　　师：小狗要来和我们一起玩游戏。（一一出4只小狗玩具）　　提问：有几只小狗来了？（4只）　　提问：再出示1只小狗。　　提问：又来几只小狗。现在有几只小狗？4添上1是几？　　2、操作材料进一步感知4添上1是5　　师：现在我们要给小狗和小猫送上它它们最喜欢吃的骨头和小鱼，数数蓝子里有几只小鱼？（引导幼儿通过点数现现骨头和小骨头的数量不相同）　　师：请你们把蓝子里的4根骨头和4只小鱼变成5个再送给小狗和中猫。　　小结：　　 3、完成幼儿用书（变5个）　　反思