幼儿教育随笔 孩子犯错的时候.docx

幼儿教育随笔 孩子犯错的时候　　其实在每个孩子成长的过程中，总会有许许多多犯错的时候。他们或许都是在不断的尝试错误中学习和积累经验。孩子要在犯错中成长，成人的对待态度是非常重要的。假如其过程中处理不恰当，会对孩子的心理产生不良的影响。孩子犯错对于成人而言，被认为是麻烦的事情。在成人的世界，能不犯错误是最好的，但孩子有时候是恰恰相反老犯错误。成人在看到孩子屡次犯错，就会失去耐心，或者在成人繁忙的时候，孩子突然犯错误，成人也一样会粗略处理，有时候伤害到了孩子也意识不到。因此，我们要认真对待孩子的犯错。还记得有一件事情让我印象深刻。有一天，有个孩子在端河粉的时候，不小心弄洒了，其余的孩子立刻大声告诉我：老师，某某把东西弄洒了。那个孩子也被吓到了，他站在哪里一动不动，过了好久，他转过身，眼睛无助地看着我。由于时间紧，我赶紧说了一声没关系，叫他重新拿一碗。之后，那小孩的眼神一直让我反思，为什么孩子会愣在那里不知所措？或许是孩子在犯错的时候，成人第一态度是批评，第二是犯错后果的教条教育，可能孩子对犯错已经害怕，紧张。这样的情形已经对孩子的身心产生了影响。所以，我决定，抽出时间给孩子说说这些事情。我首先请小朋友说说他们周围的人对自己犯错时是怎样做的？然后讨论自己做错事应该怎么办？接着，我引导孩子正确认识自己的犯错，告诉他们当自己犯错误的时候，不要害怕大人的批评，首先要承认自己的错误，接着自己想办法补救，如果自己不能做到的就请大人帮忙。在接下来的时间里，我又看到了让我兴奋得一幕。有个小朋友搞东西洒在别人的椅子上，别的小孩告诉我，我过去的时候，看到那个小孩子自己拿抹布在小心地擦，最后还道歉，我用欣赏赞扬微笑的眼神告诉他“你很棒!”对于自己不小心犯下的过错能及时、恰当的处理。　　　　其实在每个孩子成长的过程中，总会有许许多多犯错的时候。他们或许都是在不断的尝试错误中学习和积累经验。孩子要在犯错中成长，成人的对待态度是非常重要的。假如其过程中处理不恰当，会对孩子的心理产生不良的影响。孩子犯错对于成人而言，被认为是麻烦的事情。在成人的世界，能不犯错误是最好的，但孩子有时候是恰恰相反老犯错误。成人在看到孩子屡次犯错，就会失去耐心，或者在成人繁忙的时候，孩子突然犯错误，成人也一样会粗略处理，有时候伤害到了孩子也意识不到。因此，我们要认真对待孩子的犯错。还记得有一件事情让我印象深刻。有一天，有个孩子在端河粉的时候，不小心弄洒了，其余的孩子立刻大声告诉我：老师，某某把东西弄洒了。那个孩子也被吓到了，他站在哪里一动不动，过了好久，他转过身，眼睛无助地看着我。由于时间紧，我赶紧说了一声没关系，叫他重新拿一碗。之后，那小孩的眼神一直让我反思，为什么孩子会愣在那里不知所措？或许是孩子在犯错的时候，成人第一态度是批评，第二是犯错后果的教条教育，可能孩子对犯错已经害怕，紧张。这样的情形已经对孩子的身心产生了影响。所以，我决定，抽出时间给孩子说说这些事情。我首先请小朋友说说他们周围的人对自己犯错时是怎样做的？然后讨论自己做错事应该怎么办？接着，我引导孩子正确认识自己的犯错，告诉他们当自己犯错误的时候，不要害怕大人的批评，首先要承认自己的错误，接着自己想办法补救，如果自己不能做到的就请大人帮忙。在接下来的时间里，我又看到了让我兴奋得一幕。有个小朋友搞东西洒在别人的椅子上，别的小孩告诉我，我过去的时候，看到那个小孩子自己拿抹布在小心地擦，最后还道歉，我用欣赏赞扬微笑的眼神告诉他“你很棒!”对于自己不小心犯下的过错能及时、恰当的处理。　　　　其实在每个孩子成长的过程中，总会有许许多多犯错的时候。他们或许都是在不断的尝试错误中学习和积累经验。孩子要在犯错中成长，成人的对待态度是非常重要的。假如其过程中处理不恰当，会对孩子的心理产生不良的影响。孩子犯错对于成人而言，被认为是麻烦的事情。在成人的世界，能不犯错误是最好的，但孩子有时候是恰恰相反老犯错误。成人在看到孩子屡次犯错，就会失去耐心，或者在成人繁忙的时候，孩子突然犯错误，成人也一样会粗略处理，有时候伤害到了孩子也意识不到。因此，我们要认真对待孩子的犯错。还记得有一件事情让我印象深刻。有一天，有个孩子在端河粉的时候，不小心弄洒了，其余的孩子立刻大声告诉我：老师，某某把东西弄洒了。那个孩子也被吓到了，他站在哪里一动不动，过了好久，他转过身，眼睛无助地看着我。由于时间紧，我赶紧说了一声没关系，叫他重新拿一碗。之后，那小孩的眼神一直让我反思，为什么孩子会愣在那里不知所措？或许是孩子在犯错的时候，成人第一态度是批评，第二是犯错后果的教条教育，可能孩子对犯错已经害怕，紧张。这样的情形已经对孩子的身心产生了影响。所以，我决定，抽出时间给孩子说说这些事情。我首先请小朋友说说他们周围的人对自己犯错时是怎样做的？然后讨论自己做错事应该怎么