幼儿园中班阅读教案设计：飞机象大鸟.docx

幼儿园中班阅读教案设计：飞机象大鸟　　活动目标：　　1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面。能用语言描述小熊坐飞机的心情的。　　2、督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事。　　活动准备：图书与幼儿人数相同　　活动过程：一、观察封面、引题　　1、出示图书，看看封面上有什么？小熊怎么样？　　2、找一找故事的名称？（飞机像大鸟）　　3、从封面上看出小熊为什么这样开心？（请幼儿看书）　　二、幼儿阅读　　1、小熊为什么开心？你从哪里看出？　　2、爸爸带小熊去干什么？（幼儿议论）　　三、师生共同阅读　　1、爸爸带小熊去坐飞机，小熊感觉怎样，为什么很开心？　　2、小熊看到飞机时会怎样表现，为什么？　　3、上飞机时小熊是怎样感觉的，乘上飞机后又有什么感觉？　　4、小熊坐上飞机发现了什么，在飞机上为什么会看到云？　　5、他们找到座位后为什么要系上安全带，飞机起飞时小熊在飞机上看到了什么？　　6、小熊在飞机上有什么感觉，好像感觉在那里？　　7、想一想小熊这次坐飞机后会有什么感觉？你做过飞机吗？　　8、让坐过飞机的幼儿谈谈体会？　　四、完整的阅读　　老师与幼儿一起边看书边阅读。　　　　活动目标：　　1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面。能用语言描述小熊坐飞机的心情的。　　2、督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事。　　活动准备：图书与幼儿人数相同　　活动过程：一、观察封面、引题　　1、出示图书，看看封面上有什么？小熊怎么样？　　2、找一找故事的名称？（飞机像大鸟）　　3、从封面上看出小熊为什么这样开心？（请幼儿看书）　　二、幼儿阅读　　1、小熊为什么开心？你从哪里看出？　　2、爸爸带小熊去干什么？（幼儿议论）　　三、师生共同阅读　　1、爸爸带小熊去坐飞机，小熊感觉怎样，为什么很开心？　　2、小熊看到飞机时会怎样表现，为什么？　　3、上飞机时小熊是怎样感觉的，乘上飞机后又有什么感觉？　　4、小熊坐上飞机发现了什么，在飞机上为什么会看到云？　　5、他们找到座位后为什么要系上安全带，飞机起飞时小熊在飞机上看到了什么？　　6、小熊在飞机上有什么感觉，好像感觉在那里？　　7、想一想小熊这次坐飞机后会有什么感觉？你做过飞机吗？　　8、让坐过飞机的幼儿谈谈体会？　　四、完整的阅读　　老师与幼儿一起边看书边阅读。　　　　活动目标：　　1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面。能用语言描述小熊坐飞机的心情的。　　2、督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事。　　活动准备：图书与幼儿人数相同　　活动过程：一、观察封面、引题　　1、出示图书，看看封面上有什么？小熊怎么样？　　2、找一找故事的名称？（飞机像大鸟）　　3、从封面上看出小熊为什么这样开心？（请幼儿看书）　　二、幼儿阅读　　1、小熊为什么开心？你从哪里看出？　　2、爸爸带小熊去干什么？（幼儿议论）　　三、师生共同阅读　　1、爸爸带小熊去坐飞机，小熊感觉怎样，为什么很开心？　　2、小熊看到飞机时会怎样表现，为什么？　　3、上飞机时小熊是怎样感觉的，乘上飞机后又有什么感觉？　　4、小熊坐上飞机发现了什么，在飞机上为什么会看到云？　　5、他们找到座位后为什么要系上安全带，飞机起飞时小熊在飞机上看到了什么？　　6、小熊在飞机上有什么感觉，好像感觉在那里？　　7、想一想小熊这次坐飞机后会有什么感觉？你做过飞机吗？　　8、让坐过飞机的幼儿谈谈体会？　　四、完整的阅读　　老师与幼儿一起边看书边阅读。