幼儿园中班语言绘本优质课教案-猜猜我有多爱你.docx

幼儿园中班语言绘本优质课教案:猜猜我有多爱你　　活动目标：通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人、爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。　　重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。　　难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关心他人。　　材料与环境创设：一幅画，玩具小兔一只，《世上只有妈妈好》的磁带　　设计思路：　　根据主题“妈妈爱我，我爱妈妈”进行开展，在感受妈妈对我们的爱的基础上，表达幼儿内心真实的想法。知道妈妈对我们的关心是无微不至的，激发幼儿关心他人的良好品质。并且经过讨论完整表诉自己怎样关心妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们良好的习惯，又培养了幼儿的语言表达能力。　　活动流程：　　出示图片，引起幼儿兴趣→出示实物，讲述故事→提出问题，了解故事内容→扩展延伸，感受亲情可贵　　1、出示图片　　①让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告诉我们什么？　　②播放音乐，讨论妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？　　2、出示实物，讲述故事　　①倾听故事，感受妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的爱。　　②请个别幼儿述说自己听了故事的想法。　　3、提出问题，增进对故事内容的了解　　①教师提出问题，幼儿讨论，加深对故事的理解。　　②教师对幼儿的回答加以总结。　　4、扩展延伸　　幼儿可以以小组为单位边听歌曲，自由讨论对妈妈的爱，回家以后该怎么样表达，让妈妈开心又快乐。　　活动目标：通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人、爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。　　重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。　　难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关心他人。　　材料与环境创设：一幅画，玩具小兔一只，《世上只有妈妈好》的磁带　　设计思路：　　根据主题“妈妈爱我，我爱妈妈”进行开展，在感受妈妈对我们的爱的基础上，表达幼儿内心真实的想法。知道妈妈对我们的关心是无微不至的，激发幼儿关心他人的良好品质。并且经过讨论完整表诉自己怎样关心妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们良好的习惯，又培养了幼儿的语言表达能力。　　活动流程：　　出示图片，引起幼儿兴趣→出示实物，讲述故事→提出问题，了解故事内容→扩展延伸，感受亲情可贵　　1、出示图片　　①让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告诉我们什么？　　②播放音乐，讨论妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？　　2、出示实物，讲述故事　　①倾听故事，感受妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的爱。　　②请个别幼儿述说自己听了故事的想法。　　3、提出问题，增进对故事内容的了解　　①教师提出问题，幼儿讨论，加深对故事的理解。　　②教师对幼儿的回答加以总结。　　4、扩展延伸　　幼儿可以以小组为单位边听歌曲，自由讨论对妈妈的爱，回家以后该怎么样表达，让妈妈开心又快乐。　　活动目标：通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人、爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。　　重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。　　难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关心他人。　　材料与环境创设：一幅画，玩具小兔一只，《世上只有妈妈好》的磁带　　设计思路：　　根据主题“妈妈爱我，我爱妈妈”进行开展，在感受妈妈对我们的爱的基础上，表达幼儿内心真实的想法。知道妈妈对我们的关心是无微不至的，激发幼儿关心他人的良好品质。并且经过讨论完整表诉自己怎样关心妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们良好的习惯，又培养了幼儿的语言表达能力。　　活动流程：　　出示图片，引起幼儿兴趣→出示实物，讲述故事→提出问题，了解故事内容→扩展延伸，感受亲情可贵　　1、出示图片　　①让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告诉我们什么？　　②播放音乐，讨论妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？　　2、出示实物，讲述故事　　①倾听故事，感受妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的爱。　　②请个别幼儿述说自己听了故事的想法。　　3、提出问题，增进对故事内容的了解　　①教师提出问题，幼儿讨论，加深对故事的理解。　　②教师对幼儿的回答加以总结。　　4、扩展延伸　　幼儿可以以小组为单位边听歌曲，自由讨论对妈妈的爱，回家以后该怎么样表达，让妈妈开心又快乐。