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幼儿园养成教育活动优秀教案:人体需要水
幼儿园养成教育活动优秀教案:人体需要水 活动目标: 1、知道水对人体的作用以及有关喝水的一些知识。 2、懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水。 3、初步了解并养成一些健康的生活方式。 活动准备: 实物投影仪、水、饮料等,有关什么时候喝水的图片,A、B字母卡等 活动过程: 1、引入课题,知道人体需要水。 ①教师提问:我们喝的水到哪里去了? ②通过观察实物投影知道人体的各个部位都有水。 2、知道水对人体的一些作用 ①引导提问:我们人体各个部位都需要水,假如我们不喝水会怎么样呢? ②幼儿交流表述。 ③教师小结水对人体的作用。 3、了解有关喝水的一些知识 ①了解人一天大概要喝的水量。 ②提问:那我们什么时候应该喝水? ③师:并不是什么水都可以喝,那什么水我们不能喝? ④懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水 师:有的小朋友在平时生活中喜欢喝这些饮料(出示可乐、娃哈哈、奶茶等)平时我们在生活中应该多喝饮料还是多喝水? 4、游戏巩固,引导幼儿养成健康的生活方式 幼儿玩 A、B竞猜游戏 ①早上起来我们应该:(A)喝一杯水 ( B)喝一杯饮料 ②平时我们应该这样做:(A)只是口渴要喝水 (B)不渴也要喝水 ③我们人身上什么地方有水:(A)各个部分都有水(B)就血液里有水 ④下的雨水:(A)是可以喝的(B)不能喝 5、拓展活动:给植物浇水 师:生活中除了人要喝水,动物、植物也要喝水,但它们也应该喝适量的水。幼儿给植物浇水,活动结束。 活动目标: 1、知道水对人体的作用以及有关喝水的一些知识。 2、懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水。 3、初步了解并养成一些健康的生活方式。 活动准备: 实物投影仪、水、饮料等,有关什么时候喝水的图片,A、B字母卡等 活动过程: 1、引入课题,知道人体需要水。 ①教师提问:我们喝的水到哪里去了? ②通过观察实物投影知道人体的各个部位都有水。 2、知道水对人体的一些作用 ①引导提问:我们人体各个部位都需要水,假如我们不喝水会怎么样呢? ②幼儿交流表述。 ③教师小结水对人体的作用。 3、了解有关喝水的一些知识 ①了解人一天大概要喝的水量。 ②提问:那我们什么时候应该喝水? ③师:并不是什么水都可以喝,那什么水我们不能喝? ④懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水 师:有的小朋友在平时生活中喜欢喝这些饮料(出示可乐、娃哈哈、奶茶等)平时我们在生活中应该多喝饮料还是多喝水? 4、游戏巩固,引导幼儿养成健康的生活方式 幼儿玩 A、B竞猜游戏 ①早上起来我们应该:(A)喝一杯水 ( B)喝一杯饮料 ②平时我们应该这样做:(A)只是口渴要喝水 (B)不渴也要喝水 ③我们人身上什么地方有水:(A)各个部分都有水(B)就血液里有水 ④下的雨水:(A)是可以喝的(B)不能喝 5、拓展活动:给植物浇水 师:生活中除了人要喝水,动物、植物也要喝水,但它们也应该喝适量的水。幼儿给植物浇水,活动结束。 活动目标: 1、知道水对人体的作用以及有关喝水的一些知识。 2、懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水。 3、初步了解并养成一些健康的生活方式。 活动准备: 实物投影仪、水、饮料等,有关什么时候喝水的图片,A、B字母卡等 活动过程: 1、引入课题,知道人体需要水。 ①教师提问:我们喝的水到哪里去了? ②通过观察实物投影知道人体的各个部位都有水。 2、知道水对人体的一些作用 ①引导提问:我们人体各个部位都需要水,假如我们不喝水会怎么样呢? ②幼儿交流表述。 ③教师小结水对人体的作用。 3、了解有关喝水的一些知识 ①了解人一天大概要喝的水量。 ②提问:那我们什么时候应该喝水? ③师:并不是什么水都可以喝,那什么水我们不能喝? ④懂得在平时的生活中要少喝饮料多喝水 师:有的小朋友在平时生活中喜欢喝这些饮料(出示可乐、娃哈哈、奶茶等)平时我们在生活中应该多喝饮料还是多喝水? 4、游戏巩固,引导幼儿养成健康的生活方式 幼儿玩 A、B竞猜游戏 ①早上起来我们应该:(A)喝一杯水 ( B)喝一杯饮料 ②平时我们应该这样做:(A)只是口渴要喝水 (B)不渴也要喝水 ③我们人身上什么地方有水:(A)各个部分都有水(B)就血液里有水 ④下的雨水:(A)是可以喝的(B)不能喝 5、拓展活动:给植物浇水 师:生活中除了人要喝水,动物、植物也要喝水,但它们也应该喝适量的水。幼儿给植物浇水,活动结束。
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