幼儿园中班音乐交流课教案《新年好》.docx

幼儿园中班音乐交流课教案《新年好》　　设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。　　活动目标：　　1．初步尝试3/4拍的节奏。　　2．感受新年活泼欢快的气氛。　　活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带　　活动过程：　　一．律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。　　二．学习歌曲　　1．完整的欣赏歌曲。　　2．幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。　　3．幼儿和教师一同念歌词。　　4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。　　三．歌表演　　1．许愿　　2．大家一起唱歌、跳舞吧！　　　　设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。　　活动目标：　　1．初步尝试3/4拍的节奏。　　2．感受新年活泼欢快的气氛。　　活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带　　活动过程：　　一．律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。　　二．学习歌曲　　1．完整的欣赏歌曲。　　2．幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。　　3．幼儿和教师一同念歌词。　　4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。　　三．歌表演　　1．许愿　　2．大家一起唱歌、跳舞吧！　　　　设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。　　活动目标：　　1．初步尝试3/4拍的节奏。　　2．感受新年活泼欢快的气氛。　　活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带　　活动过程：　　一．律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。　　二．学习歌曲　　1．完整的欣赏歌曲。　　2．幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。　　3．幼儿和教师一同念歌词。　　4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。　　三．歌表演　　1．许愿　　2．大家一起唱歌、跳舞吧！