幼儿园半日见习活动反思.docx

幼儿园半日见习活动反思　　从期待中等来了去侯寨乡中心幼儿园见习的机会，因为有不足，所以更加珍惜这来之不易的机会，走出去看看一位成熟的教师如何跟孩子相处，学习其他教师身上的优点，看一看其他幼儿园的幼儿半日生活是怎样进行的，再看看其他教师所进行的教育活动，总之，学习之处多之又多。　　在见习的过程中，我发现侯寨乡中心幼儿园的幼儿常规进行的非常有序，常规非常好，一个班级良好的常规来自所在班级所有教师和幼儿的共同努力。幼儿在起床后一个个有序的坐在自己的小凳子上，等待老师发加餐，孩子领完加餐吃完后，由小组长负责把幼儿吃掉下来的渣清理干净，幼儿无论做什么都是轻轻的、慢慢的去做，不会因为慌忙中奔跑而碰到其他幼儿。当一个幼儿小跑着去卫生间时，教师会对幼儿说：“请你再走一边。”幼儿会意教师的意思后会重新走一边，久而久之，幼儿养成良好的习惯。　　在这个班里，我们会发现该班幼儿画画比较有天赋，原来，每天的餐后活动，幼儿可以选择一块区域进行涂鸦，这样的涂鸦活动幼儿非常喜欢，有一半孩子会选择涂鸦活动，当幼儿画完之后还会和其他同伴交流自己的涂鸦。　　侯寨乡中心幼儿园开展了小梵高艺术课程，教师进行这些课程的分享，孩子的兴趣也非常高，在孩子们的粘贴中，真切体会到孩子的想象力是多么丰富，当老师告诉孩子们，鱼的骨头和眼睛应该贴到鱼身上，孩子动手操作时，一个孩子把鱼眼睛的另一只贴到鱼的嘴巴下面，这时，另外一位幼儿问这个孩子：“你为什么把鱼眼睛贴到外面了？”孩子说：“这是鱼食。”原来孩子的心中可以是这样的。　　在侯寨乡中心幼儿园的见习使我受益多多，更是自己以后要努力的方向，期待有更多的机会去学习。　　　　从期待中等来了去侯寨乡中心幼儿园见习的机会，因为有不足，所以更加珍惜这来之不易的机会，走出去看看一位成熟的教师如何跟孩子相处，学习其他教师身上的优点，看一看其他幼儿园的幼儿半日生活是怎样进行的，再看看其他教师所进行的教育活动，总之，学习之处多之又多。　　在见习的过程中，我发现侯寨乡中心幼儿园的幼儿常规进行的非常有序，常规非常好，一个班级良好的常规来自所在班级所有教师和幼儿的共同努力。幼儿在起床后一个个有序的坐在自己的小凳子上，等待老师发加餐，孩子领完加餐吃完后，由小组长负责把幼儿吃掉下来的渣清理干净，幼儿无论做什么都是轻轻的、慢慢的去做，不会因为慌忙中奔跑而碰到其他幼儿。当一个幼儿小跑着去卫生间时，教师会对幼儿说：“请你再走一边。”幼儿会意教师的意思后会重新走一边，久而久之，幼儿养成良好的习惯。　　在这个班里，我们会发现该班幼儿画画比较有天赋，原来，每天的餐后活动，幼儿可以选择一块区域进行涂鸦，这样的涂鸦活动幼儿非常喜欢，有一半孩子会选择涂鸦活动，当幼儿画完之后还会和其他同伴交流自己的涂鸦。　　侯寨乡中心幼儿园开展了小梵高艺术课程，教师进行这些课程的分享，孩子的兴趣也非常高，在孩子们的粘贴中，真切体会到孩子的想象力是多么丰富，当老师告诉孩子们，鱼的骨头和眼睛应该贴到鱼身上，孩子动手操作时，一个孩子把鱼眼睛的另一只贴到鱼的嘴巴下面，这时，另外一位幼儿问这个孩子：“你为什么把鱼眼睛贴到外面了？”孩子说：“这是鱼食。”原来孩子的心中可以是这样的。　　在侯寨乡中心幼儿园的见习使我受益多多，更是自己以后要努力的方向，期待有更多的机会去学习。　　　　从期待中等来了去侯寨乡中心幼儿园见习的机会，因为有不足，所以更加珍惜这来之不易的机会，走出去看看一位成熟的教师如何跟孩子相处，学习其他教师身上的优点，看一看其他幼儿园的幼儿半日生活是怎样进行的，再看看其他教师所进行的教育活动，总之，学习之处多之又多。　　在见习的过程中，我发现侯寨乡中心幼儿园的幼儿常规进行的非常有序，常规非常好，一个班级良好的常规来自所在班级所有教师和幼儿的共同努力。幼儿在起床后一个个有序的坐在自己的小凳子上，等待老师发加餐，孩子领完加餐吃完后，由小组长负责把幼儿吃掉下来的渣清理干净，幼儿无论做什么都是轻轻的、慢慢的去做，不会因为慌忙中奔跑而碰到其他幼儿。当一个幼儿小跑着去卫生间时，教师会对幼儿说：“请你再走一边。”幼儿会意教师的意思后会重新走一边，久而久之，幼儿养成良好的习惯。　　在这个班里，我们会发现该班幼儿画画比较有天赋，原来，每天的餐后活动，幼儿可以选择一块区域进行涂鸦，这样的涂鸦活动幼儿非常喜欢，有一半孩子会选择涂鸦活动，当幼儿画完之后还会和其他同伴交流自己的涂鸦。　　侯寨乡中心幼儿园开展了小梵高艺术课程，教师进行这些课程的分享，孩子的兴趣也非常高，在孩子们的粘贴中，真切体会到孩子的想象力是多么丰富，当老师告诉孩子们，鱼的骨头和眼睛应该贴到鱼身上，孩子动手操作时，一个孩子把鱼眼睛的另一只贴到鱼的嘴巴下面，这时，另外一位幼儿问这个孩子：“你为什么把鱼眼睛贴到外面了？”孩子说：“这