小班美术活动设计：球宝宝的新衣.docxVIP

小班美术活动设计：球宝宝的新衣　　活动目标：　　1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。　　2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。　　活动准备：　　范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。　　活动过程 ：　　一、引起兴趣。（皮球从一边滚出） 师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄 告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。因为，快过新年了，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？　　二、 教师出示范例　　师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？　　问：（1）你最喜欢哪一套衣服？（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？　　例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。　　棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等）　　三、幼儿作画　　 师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。　　注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。　　2、提醒幼儿在作画时保持安静。　　3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。　　三、作品讲评：　　1、请幼儿分组展示作品，表扬佳作。　　2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，一定会很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？　　活动目标：　　1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。　　2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。　　活动准备：　　范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。　　活动过程 ：　　一、引起兴趣。（皮球从一边滚出） 师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄 告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。因为，快过新年了，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？　　二、 教师出示范例　　师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？　　问：（1）你最喜欢哪一套衣服？（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？　　例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。　　棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等）　　三、幼儿作画　　 师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。　　注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。　　2、提醒幼儿在作画时保持安静。　　3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。　　三、作品讲评：　　1、请幼儿分组展示作品，表扬佳作。　　2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，一定会很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？　　活动目标：　　1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。　　2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。　　活动准备：　　范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。　　活动过程 ：　　一、引起兴趣。（皮球从一边滚出） 师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄 告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。因为，快过新年了，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？　　二、 教师出示范例　　师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？　　问：（1）你最喜欢哪一套衣服？（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？　　例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。　　棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等）　　三、幼儿作画　　 师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。　　注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。　　2、提醒幼儿在作画时保持安静。　　3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。　　三、作品讲评：　　1、请幼儿分组展示作品，表扬佳作。　　2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，一定会很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？