小班语言《小果树请客》优秀教案及教学反思.docxVIP

小班语言《小果树请客》优秀教案及教学反思　　活动目标：愿意耐心地看完图片，并在成人引导下用简单语言讲述图片内容　　活动准备：　　1、观察不同生长阶段的各种果树。　　2、教学挂图。　　活动过程：　　1、介绍图片人物和环境　　2、引导幼儿会用简单语言讲述图片内容。　　（1）佳佳在院子里种了什么？　　（2）小果树请谁来做客？小雨点很高兴，小雨点帮小果树干什么？　　（3）喝完了水小果树怎么样了？请谁来做客？小鸟帮小果树干什么？　　（4）小果树上有什么？它又请了谁做客？小蜜蜂帮小果树做什么？　　（5）小果树上结了什么？它请谁做客？佳佳很高兴，她在做什么？　　3、老师讲述故事，幼儿完整理解故事内容。　　4、幼儿自主看图说话。　　（1）要求幼儿看清每幅图中的水果树上有什么？请谁做客？　　（2）客人给小果树做了什么？　　 活动建议：　　1、重点提示：不必严格要求幼儿讲述原文，而应重在让幼儿用恰当的词句表达图意，如果将故事做成幻灯片让孩子们讲述，效果会更好。　　2、环境创设：语言区投放大的挂图，鼓励幼儿用自己的语言大胆表述。　　　　　　附： 《小果树请客》　　佳佳在院子里种了一粒种子，种子长成了一棵小果树。小果树请小雨点做客，小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树的绿叶越长越多，它请小鸟来做客，小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果