八年级语文课件《我的第一本书》教学课件（(初2016级)）.pptVIP

我的第一本书 * 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ——严文井 从书中，我们能够听到这样的声音—— 牛汉 牛汉，原名史成汉，现代著名诗人，1923年10月生，山西省定襄县人，是一位蒙古族诗人，有“诗坛硬汉”之称。1940年开始文学创作，主要写诗，是“七月诗派”的重要成员。近些年来写有大量散文。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。主要作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《华南虎》《鄂尔多斯草原》，诗集《彩色的生活》 《温泉》（获全国新诗集奖），散文集有《萤火集》《童年牧歌》等。本文的体裁是散文(随笔)。 文章写了哪几个人？分别是谁？ 五个人： 父亲、我、弄不成、乔元贞、二黄毛。 二、整体感知课文： 2、你喜欢文中的父亲吗？思考一下他会给孩子怎样的影响？ 三、研读课文，深入探究 1、围绕着书写了哪些事？想一想作者为什么这么说呢？ 3、纵观全文，除了父亲，还有哪些人和事给过“我”有益的帮助和启发？ 考书（问书） 灯下补书（携子读书） （裁书）送书 （带狗）读书 “我’的第一本书酷似哪里的一组画？ 卜劳恩《父与子》 4.“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？ 这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写诗就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。 作者最后说“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，即“我”的第一本国语课本，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。 4、从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？ 拓展延伸： 没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，这样的孩子是能成大器的，可是他在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了。再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，他一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢? 我并不比乔元贞聪明，而“我”后来到条件好一些的学校上学去。 从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？ * * *