小班周教研活动—科学活动《气味瓶》研讨记录.docxVIP

小班周教研活动—科学活动《气味瓶》研讨记录　　幼儿园小班周教研活动—科学活动《气味瓶》研讨　　参加人员：小班组全体副班 时间：XX年11月18日　　针对幼儿平时的卫生的习惯—爱抠鼻子，为改变幼儿的不变习惯，会自己保护自己的鼻子，知道鼻子的重要性，我们教师决定利用科学活动《气味瓶》去让幼儿认识鼻子的作用，学会用感官感知物体，能用鼻子辨别出物体的酸、香、甜、辣等气味，知道要爱护鼻子，　　但是在选择活动准备的物体时大家提出了些许意见：　　苏：可以让他们闻一闻臭，我们可以选择榴莲。　　凌：可是有的人认为榴莲是香的，我们不能把自己的意识强加在幼儿身上，让他自己去识别，在“臭”上可以利用厕所，应该大多数及可能全部人都应该一致认为厕所是臭的吧！　　大家点点头，表示同意　　钟：在“苦”的方面应该找什么东西来代替呢？　　曾：可以是中药，我们老师最近有人在喝中药的可以请她煮好后用保温瓶装好到时候用。　　韩：有时候遇到问题不能按自己的课程上，可以这样做：外面的药店里有卖中药的，是冲剂的，也可以代替。　　大家对每一种物品最后认真的讨论后定为：　　酸——陈醋　　香——爽身粉　　苦——中药　　臭——厕所　　　　幼儿园小班周教研活动—科学活动《气味瓶》研讨　　参加人员：小班组全体副班 时间：XX年11月18日　　针对幼儿平时的卫生的习惯—爱抠鼻子，为改变幼儿的不变习惯，会自己保护自己的鼻子，知道鼻子的重要性，我们教师决定利用科学活动《气味瓶》去让幼儿认识鼻子的作用，学会用感官感知物体，能用鼻子辨别出物体的酸、香、甜、辣等气味，知道要爱护鼻子，　　但是在选择活动准备的物体时大家提出了些许意见：　　苏：可以让他们闻一闻臭，我们可以选择榴莲。　　凌：可是有的人认为榴莲是香的，我们不能把自己的意识强加在幼儿身上，让他自己去识别，在“臭”上可以利用厕所，应该大多数及可能全部人都应该一致认为厕所是臭的吧！　　大家点点头，表示同意　　钟：在“苦”的方面应该找什么东西来代替呢？　　曾：可以是中药，我们老师最近有人在喝中药的可以请她煮好后用保温瓶装好到时候用。　　韩：有时候遇到问题不能按自己的课程上，可以这样做：外面的药店里有卖中药的，是冲剂的，也可以代替。　　大家对每一种物品最后认真的讨论后定为：　　酸——陈醋　　香——爽身粉　　苦——中药　　臭——厕所　　　　幼儿园小班周教研活动—科学活动《气味瓶》研讨　　参加人员：小班组全体副班 时间：XX年11月18日　　针对幼儿平时的卫生的习惯—爱抠鼻子，为改变幼儿的不变习惯，会自己保护自己的鼻子，知道鼻子的重要性，我们教师决定利用科学活动《气味瓶》去让幼儿认识鼻子的作用，学会用感官感知物体，能用鼻子辨别出物体的酸、香、甜、辣等气味，知道要爱护鼻子，　　但是在选择活动准备的物体时大家提出了些许意见：　　苏：可以让他们闻一闻臭，我们可以选择榴莲。　　凌：可是有的人认为榴莲是香的，我们不能把自己的意识强加在幼儿身上，让他自己去识别，在“臭”上可以利用厕所，应该大多数及可能全部人都应该一致认为厕所是臭的吧！　　大家点点头，表示同意　　钟：在“苦”的方面应该找什么东西来代替呢？　　曾：可以是中药，我们老师最近有人在喝中药的可以请她煮好后用保温瓶装好到时候用。　　韩：有时候遇到问题不能按自己的课程上，可以这样做：外面的药店里有卖中药的，是冲剂的，也可以代替。　　大家对每一种物品最后认真的讨论后定为：　　酸——陈醋　　香——爽身粉　　苦——中药　　臭——厕所