幼儿园中班美术公开课教学设计：会变的半圆.docx

幼儿园中班美术公开课教学设计：会变的半圆　　活动目标：　　1、能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。　　2、能给图画添加背景。　　3、养成认真观察物体的习惯。　　活动准备：　　各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔　　活动过程：　　一、 导入部分，引起幼儿的兴趣。　　1、昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一根魔术棒，她走过每一个地方，用魔棒一指，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，非常神奇。小仙女也送给老师一根魔术棒，我们也一起来变一变，好吗？　　2、看这里也有许多五彩石，我们一起说：“魔棒，魔棒，变变变。”看变出了什么？（出示范画）。提问：半圆形的石头是怎样变成小刺猬的？　　3、再一起变小鱼和螃蟹。提问：半圆形的石头是怎样变成小鱼的？　　4、小仙女还想考考我们小朋友，半圆形的石头还可以变成什么？　　5、老师也帮我们小朋友准备了许多五彩的石头，老师要请小朋友来做小仙女，把半圆形的石头变成各种各样的东西。　　二、 幼儿作业，教师指导：　　小朋友先在石头的后面涂上胶水，将小石头贴在纸上，然后用记号笔将小石头变成你们想变的东西，并给他们涂上漂亮的颜色。　　三、评价：　　展示幼儿作品，互相介绍。　　　　活动目标：　　1、能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。　　2、能给图画添加背景。　　3、养成认真观察物体的习惯。　　活动准备：　　各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔　　活动过程：　　一、 导入部分，引起幼儿的兴趣。　　1、昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一根魔术棒，她走过每一个地方，用魔棒一指，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，非常神奇。小仙女也送给老师一根魔术棒，我们也一起来变一变，好吗？　　2、看这里也有许多五彩石，我们一起说：“魔棒，魔棒，变变变。”看变出了什么？（出示范画）。提问：半圆形的石头是怎样变成小刺猬的？　　3、再一起变小鱼和螃蟹。提问：半圆形的石头是怎样变成小鱼的？　　4、小仙女还想考考我们小朋友，半圆形的石头还可以变成什么？　　5、老师也帮我们小朋友准备了许多五彩的石头，老师要请小朋友来做小仙女，把半圆形的石头变成各种各样的东西。　　二、 幼儿作业，教师指导：　　小朋友先在石头的后面涂上胶水，将小石头贴在纸上，然后用记号笔将小石头变成你们想变的东西，并给他们涂上漂亮的颜色。　　三、评价：　　展示幼儿作品，互相介绍。　　　　活动目标：　　1、能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。　　2、能给图画添加背景。　　3、养成认真观察物体的习惯。　　活动准备：　　各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔　　活动过程：　　一、 导入部分，引起幼儿的兴趣。　　1、昨天，老师做了一个梦，梦见一位仙女，她有一根魔术棒，她走过每一个地方，用魔棒一指，那些五彩的半圆形的石头就会变成各种东西，非常神奇。小仙女也送给老师一根魔术棒，我们也一起来变一变，好吗？　　2、看这里也有许多五彩石，我们一起说：“魔棒，魔棒，变变变。”看变出了什么？（出示范画）。提问：半圆形的石头是怎样变成小刺猬的？　　3、再一起变小鱼和螃蟹。提问：半圆形的石头是怎样变成小鱼的？　　4、小仙女还想考考我们小朋友，半圆形的石头还可以变成什么？　　5、老师也帮我们小朋友准备了许多五彩的石头，老师要请小朋友来做小仙女，把半圆形的石头变成各种各样的东西。　　二、 幼儿作业，教师指导：　　小朋友先在石头的后面涂上胶水，将小石头贴在纸上，然后用记号笔将小石头变成你们想变的东西，并给他们涂上漂亮的颜色。　　三、评价：　　展示幼儿作品，互相介绍。