幼儿园大班上学期游戏教案设计大全.docx

幼儿园大班上学期游戏教案设计大全　　音乐游戏《火车开了》　　活动班级：学前四班　　活动时间：XX年9月15日　　执教人：崔豫　　活动目标：　　1．学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。　　2．尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。　　3．乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。　　活动准备：　　1．歌曲《火车开了》磁带，录音机。　　2．不同颜色的即时贴。　　活动过程：　　一、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景　　师提出要求：小朋友们的手腕上都贴有即时贴，请相同颜色的小朋友一组。用贴有即时贴的小手当做车轮转动，另一只手搭在前面一位小朋友的肩膀上。搭着的小手抓紧一些，这样我们的小火车才不会断开哦！ (跟着音乐合作开火车。)　　二、演唱歌曲《火车开了》　　我们现在变成一列长长的火车，身体向左侧身坐，将一只手搭在前面小朋友的肩上，另一只手做车轮，我们变成一列长长的火车，边开火车边唱歌。　　三、玩游戏“火车开啦”，体验合作游戏的乐趣　　1、请三个小火车头来邀请朋友玩游戏，如果你想邀请谁，在唱到最后一句时，必须站在他的面前。小火车一定要接好，不能断开。　　2、做火车头的小朋友要开得慢一些，在唱到“火车司机”这一句时要找到准备邀请的小朋友。 我们再玩一次吧！　　(教师将四张椅子背对背作“隧道”，将三张小椅子放在不同的位置表示“高山”。火车经过“隧道”时要弯腰通过，经过“高山”时要绕小椅子曲线行驶，并注意不能断开。)　　　　音乐游戏《火车开了》　　活动班级：学前四班　　活动时间：XX年9月15日　　执教人：崔豫　　活动目标：　　1．学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。　　2．尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。　　3．乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。　　活动准备：　　1．歌曲《火车开了》磁带，录音机。　　2．不同颜色的即时贴。　　活动过程：　　一、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景　　师提出要求：小朋友们的手腕上都贴有即时贴，请相同颜色的小朋友一组。用贴有即时贴的小手当做车轮转动，另一只手搭在前面一位小朋友的肩膀上。搭着的小手抓紧一些，这样我们的小火车才不会断开哦！ (跟着音乐合作开火车。)　　二、演唱歌曲《火车开了》　　我们现在变成一列长长的火车，身体向左侧身坐，将一只手搭在前面小朋友的肩上，另一只手做车轮，我们变成一列长长的火车，边开火车边唱歌。　　三、玩游戏“火车开啦”，体验合作游戏的乐趣　　1、请三个小火车头来邀请朋友玩游戏，如果你想邀请谁，在唱到最后一句时，必须站在他的面前。小火车一定要接好，不能断开。　　2、做火车头的小朋友要开得慢一些，在唱到“火车司机”这一句时要找到准备邀请的小朋友。 我们再玩一次吧！　　(教师将四张椅子背对背作“隧道”，将三张小椅子放在不同的位置表示“高山”。火车经过“隧道”时要弯腰通过，经过“高山”时要绕小椅子曲线行驶，并注意不能断开。)　　　　音乐游戏《火车开了》　　活动班级：学前四班　　活动时间：XX年9月15日　　执教人：崔豫　　活动目标：　　1．学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。　　2．尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。　　3．乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。　　活动准备：　　1．歌曲《火车开了》磁带，录音机。　　2．不同颜色的即时贴。　　活动过程：　　一、迁移已有经验，学习用身体动作表现开火车的情景　　师提出要求：小朋友们的手腕上都贴有即时贴，请相同颜色的小朋友一组。用贴有即时贴的小手当做车轮转动，另一只手搭在前面一位小朋友的肩膀上。搭着的小手抓紧一些，这样我们的小火车才不会断开哦！ (跟着音乐合作开火车。)　　二、演唱歌曲《火车开了》　　我们现在变成一列长长的火车，身体向左侧身坐，将一只手搭在前面小朋友的肩上，另一只手做车轮，我们变成一列长长的火车，边开火车边唱歌。　　三、玩游戏“火车开啦”，体验合作游戏的乐趣　　1、请三个小火车头来邀请朋友玩游戏，如果你想邀请谁，在唱到最后一句时，必须站在他的面前。小火车一定要接好，不能断开。　　2、做火车头的小朋友要开得慢一些，在唱到“火车司机”这一句时要找到准备邀请的小朋友。 我们再玩一次吧！　　(教师将四张椅子背对背作“隧道”，将三张小椅子放在不同的位置表示“高山”。火车经过“隧道”时要弯腰通过，经过“高山”时要绕小椅子曲线行驶，并注意不能断开。)