小学音乐老师教学故事 我们和“陶笛”结缘.docxVIP

小学音乐老师教学故事 我们和“陶笛”结缘　　说起陶笛，建设路小学的师生们都会有谈不完的话题和感受。陶笛是我们学校的特色课程，陶笛进课堂不足一年的时间，开展的是有声有色，不信你可以进来看看？只要进得校园，保准你能听到悠扬的笛声哦！　　刚开始来到学校，音乐组长都告诉我说：“姐姐，我们音乐组的每位老师可都要会吹陶笛哦”。我当时没加思索就满口答应，不知道里面的深浅。后来通过一两次的接触陶笛，我还真有点后悔当初自己的承诺，真心不好学呀，特别像我这个年龄段，眼、口、手的结合是那么的不协调，可是，没办法，既然学校要求的，就必须克服一切困难，硬着头皮也要学下去。接下来的学习我是真心的发奋图强。想尽了各种办法 ，甚至不顾家人的反对，在家反复练习。　　 荀敏霞老师，王萍老师都是我的启蒙老师，在她们的帮助下，我很快就能入门了，我知道以后就要靠自己勤学苦练。每天来到学校我先练基本功，僵硬的手指有点不听使唤，不气馁。有时候也像王萍老师那样，每次听到学校陶笛铃声就拿出陶笛，跟着音乐开始吹奏。不知不觉中，进步了，终于敢大胆的在人面前展示。后来陶笛进课堂了，我真庆幸自己以前的勤学苦练，总算可以胜任这项工作。每节陶笛课我都提前认真备课，不打无准备之仗，在课堂上和同学们共同学习、共同进步。　　 现如今，我们的学生都能吹奏学习的曲目，看到有的学生经常把陶笛当成一种装饰挂在脖子上，真是高兴。　　我们学校为了全面推广陶笛，领导们可是煞费苦心了。首先组建了两只强有力的队伍：一只是教师陶笛社团，另一只是学生陶笛精品社团，同时在资金紧张的情况下，还聘请了一位知名度很高的陶笛专家，每周都安排有固定时间指导上课。这两个社团是我们学校的生力军，为我们学校陶笛的顺利开展做出了很大贡献。在张永辉老师的亲切指导下，在校领导的精心安排下，我们两个社团的师生不负众望，进步都很快。每周二第三节是学生精品陶笛社团活动，周二办公时间是教师陶笛社团活动时间。教师这个团队是由班主任、领导和音乐老师组成的队伍，尽管冯校长、张馨主席、郭晓婷大队长、蔡松艳主任她们平时工作那么忙，可她们每次还坚持来参加学习，给我们做好了表率。在这些团队、这些勤奋的人的影响下，全校师生都渐渐喜欢上了陶笛。我们与陶笛结下了不解之缘。　　 有这么几位老师给师生们也起到了很好的模范带头作用，令人钦佩：　　 姚海云老师，她已经47岁年龄，本来接触的都比别人晚些，可是她后来进步的很快，原因是她付出了太多太多。好不夸张的说，你只要早点到校，总能看到她在教室专心练习陶笛的身影，天天如此，有时还能看到，她同时还辅导着本班的几位差生。这精神是何等的难能可贵哦！邱志勇老师，每当去水房接水时候，也总能看到他在水房处苦练基本功，能听到他日渐进步的笛声。我们的校聘老师李红霞，一有空就拿出陶笛在办公室勤学苦练，有时看到我，还要谦虚的向我请教。胡捷老师，也是初次接触陶笛，每次去他班上课，都看见他在认真的练习，看到我时还要讨教一番，因此他进步的很快，成了教师社团的主力军。陈记国老师，也是在音乐方面一窍不通，可是他最让人佩服的是，他有自己的一套学习方法，不知道他是怎么摸索出来的，吹得相当的棒。总之，为了学校的事业，为了能吹奏好陶笛，老师们是八仙过海各显神通，终于不负众望，付出就会有回报，我们今年经过严格训练，参加教师节节目评选，我们师生同台演出的大型陶笛节目《风动草》，以优异成绩当选。得到消息，师生们欢呼雀耀，对以后陶笛的进一步提高更有信心了。　　小小成绩面前我们没有迷失方向，就在放假前夕，冯校长组织召开了一次动员大会，王萍组长责任到人、分工明确，倡导我们利用暑假好好练习，加强基本功，争取在即将到来的教师节献上我们更精彩的节目。成绩只能代表过去，我们会一如既往的努力，相信我们今后会有更大的奇迹！　　　　说起陶笛，建设路小学的师生们都会有谈不完的话题和感受。陶笛是我们学校的特色课程，陶笛进课堂不足一年的时间，开展的是有声有色，不信你可以进来看看？只要进得校园，保准你能听到悠扬的笛声哦！　　刚开始来到学校，音乐组长都告诉我说：“姐姐，我们音乐组的每位老师可都要会吹陶笛哦”。我当时没加思索就满口答应，不知道里面的深浅。后来通过一两次的接触陶笛，我还真有点后悔当初自己的承诺，真心不好学呀，特别像我这个年龄段，眼、口、手的结合是那么的不协调，可是，没办法，既然学校要求的，就必须克服一切困难，硬着头皮也要学下去。接下来的学习我是真心的发奋图强。想尽了各种办法 ，甚至不顾家人的反对，在家反复练习。　　 荀敏霞老师，王萍老师都是我的启蒙老师，在她们的帮助下，我很快就能入门了，我知道以后就要靠自己勤学苦练。每天来到学校我先练基本功，僵硬的手指有点不听使唤，不气馁。有时候也像王萍老师那样，每次听到学校陶笛铃声就拿出陶笛，跟着音乐开始吹奏。不知不觉中，进步