小班音乐活动-医生，谢谢你教案及教学反思.docxVIP

小班音乐活动:医生，谢谢你教案及教学反思　　小班音乐活动:医生，谢谢你教案及教学反思　　活动目标:　　1.尝试用不同的表情表达歌曲的情绪。　　2.体验音乐游戏带来的乐趣　　活动准备:　　歌曲内容的有关图片、音乐　　活动过程:　　一．提问导入　　1.你们生病过吗？生病了找谁帮忙？（医生）生病难不难受呢？　　2.医生给我们看病，我们要对医生说什么？　　二．熟悉歌曲内容　　1.出示肚子痛、流鼻涕图片，引导幼儿说出图片上的小朋友怎么啦！肚子痛、感冒了是怎样子的表情？出示医生图片，医生会给我开什么拿回来吃，病就会好呢？我们对医生说什么？（医生，谢谢你）　　三．学唱歌曲《医生，谢谢你》　　1.教师范唱　　2.在表演时教师引导幼儿生病时表情是怎么样子的，病好了又是怎么样子的表情。　　3.教师与幼儿一起演唱歌曲，并随音乐作表演动作。　　四．结束活动：　　小结：生病了我们很难受，所以，我们平时要多锻炼身体，多喝水，这样子我们就不会生病了。　　活动反思：　　 本活动贴近幼儿生活，所以,在本活动中很多幼儿都是有经验的，大胆说说自己生病了是如何把病治好的,在活动引导幼儿说说生病时是怎么样子的，根据小班幼儿爱模仿的特点,在活动中教师用图片和肌体动作让幼儿更快的熟悉歌曲内容. 整首歌曲的歌词孩子们很熟悉，是他们日常生活的写照。当我范唱这首歌曲时，孩子们马上有了感应，和我