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小青蛙听故事（幼儿园社会教学设计）　　活动名称；小青蛙听故事（社会）　　活动目标：　　使幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯。　　活动准备：　　1．录像；音乐磁带；奖励用的小红星；场地布置（小河、草地、荷叶）。　　2．课前组织幼儿做青蛙跳，并随音乐跳到座位上。　　3．《幼儿习得手册》（想一想说一说）上学期2第10~11页。　　活动过程：　　一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》，讲述故事，引出课题。　　老师：小朋友学青蛙，跳、跳、跳得好！现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。　　二、提问。　　1、 故事里都有谁呀？　　2、小鱼是怎么听故事的？　　3、小青蛙是怎样听故事的？　　4、你喜欢谁？　　5、为什么喜欢小鱼？　　三、看录像，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。　　老师：老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的？来，咱们看一看。　　1．师生看录像，简短评议。　　2．看后评议。　　老师：现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看！小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气！老师也为你们高兴！　　3．提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样？　　你为什么能戴上小红星呢？　　你是怎样好好听故事的？　　老师小结。　　4．老师针对个别幼儿进行引导：只要养成倾听的好习惯，你们也一定能得到小红星。　　四、利用游戏