谈大学英语四六级复合式听写部分特点及应对策略.docVIP

谈大学英语四六级复合式听写部分特点及应对策略 　　摘 要：大学英语四六级考试自2006年改革以来，听力出现了一个新题型--复合式听写。经过几年年的考试实践，复合式听写在选材、内容以及题目设置方面都日臻成熟。本文将针对这一题型探析一下其特点及应对策略。 　　关键词：四六级 复合式听写 应对策略 　　一、引言 　　复合式听写是四六级考试中的一个新题型，第一次出现复合式听写是在1999年6月的六级考试中。2006年四六级考试改革后，复合式听写这一题型正式成为大学英语六级考试听力理解部分的必考内容。 　　复合式听写这一题型与听力考试中其他的题型相比有其特殊的地方，同时对于考生在很多方面都提出了较高的要求，主要体现在四个方面： 　　但是，与普通听力理解比较，听写填空与复合式听写这两种题型也有其有利因素，考生应善于掌握和加以利用： 　　二、应对策略 　　很多同学都对复合式听写抱有十分畏惧的心理，编者在对学生进行四六级考试辅导的时候发现，很多学生一开始接触复合式听写这一部分题型的时候都往往无从下手，特别是对于长句听写这一部分，多数同学都在文章朗读三遍后只能写出原句所包含的一部分信息，甚至有许多学生只能写出几个单词。因此，笔者将在以下篇幅中浅析一下此题型的应对策略。 　　1. 听前预测 　　在短文听力理解结束后会有一段较长的时间来播放复合式听写的Direction部分，考生一定要充分利用好这段时间进行听前预测。复合式听写的短文大概有250-280字，除去单词听写部分的8个单词以及3句长句听写的大约60个左右的单词，还剩下200左右单词的篇幅可供我们获取信息。这也是听力理解中唯一一个将一部分听力原文呈现在试卷上的测试类型。我们应该预测的内容包括： 　　1）文章大意 　　英语短篇的首句一般为主题句，抓住了主题句就等于抓住了整个文章的主旨，当然有时候主题句也会位于文章的末尾处。如2006年12月的六级考试中，开篇第一句Adults are getting smarter about how smart babies are…….就一语道破了文章的主题，那就是讨论宝宝是如何聪明的。 　　2）所需词义和单词形式 　　在了解了文章大意的基础上，可以迅速的根据每个单独句子的意思来初步确定8个空所需单词的大概意思，这样做有助于在听音的过程做到有的放矢。如果时间允许的话还可以将所需单词的形式做一个预测，例如通过初步判断，我们可以确定这个空到底需要的是动名词还是过去分词或者是动词原形。这样在听音的过程中可以有效减小因近似音而导致的误听。 　　3）所需句意 　　对于句子听写来说，我们无法做到像单词听写那样将其所需的各个方面都预测的很精确，但是，有一点我们是可以做到的，那就是将所需句子的意思做一个大致的预测。预测句意首先要明确整个篇章的大意，其次就是要通过上下文的起承转合关系来预测出所需句子的意思。 　　其实作者在组织篇章和段落时，经常会使用一些表达逻辑关系的词或短语，如顺承关系、因果关系、对比关系、转折关系等。通过分析句子结构，把握这些关键词，理清句子间的逻辑关系，可以推测所缺句子表达的大致含义，从而在听音中更准确的抓取有效信息。举例来看： 　　Fake listening may be easily exposed， since many speakers are sensitive to facial cues and can tell if youre merely pretending to listen. （45） Even if youre not exposed， theres another reason to avoid fakery： its easy for this behavior to become a habit. 　　这是2007年12月六级考试的第45题，答案是Your blank expression， and the faraway look in your eyes are the cues that betray your inattentiveness。 　　从原题所在文章的首句If youre like most people， youve indulged in fake listening many times，我们可以看出，这篇文章的主旨大意是关于假装听课。了解了文章大意后我们来看一下这道题目所在的上下文。第45题的前面一句话Fake listening may be easily exposed， since many speakers are sensitive to facial cues and can tell if youre merely pretendin