幼儿园中班美术活动公开课教学设计：运动的人.docx

幼儿园中班美术活动公开课教学设计：运动的人　　活动目标：　　　　1、了解各类运动项目。　　　　2、能通过身体动作、绘画创作等方式表现运动的姿态。　　　　3、感受运动员的姿态美。　　　　活动准备：　　　　1、幼儿观看各种运动项目（如：跑步、乒乓球……）　　　　2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。　　　　活动过程：　　　　1、导入　　　　说说运动项目　　　　“在奥运会中有很多的比赛项目，你们知道有哪些吗？”　　　　幼儿说说自己所了解的比赛项目　　　　2、感受运动姿态　　　　（1）“这里啊有好多运动员正在参加比赛呢，我们一起来看一看他们参加的是什么项目。”　　　　让幼儿模仿运动员的动作，并且分析其动作的特征。　　　　让个别幼儿上台表演：如快跑。让幼儿讲讲他快跑的姿势。　　　　提问：他的手和脚分别是什么样子的？　　　　（2）范画　　　　幼儿学一个运动姿势保持不动，老师进行范画，讲解绘画的注意事项　　　　3、幼儿创作　　　　幼儿将自己喜欢的运动姿态用绘画的形式表现出来，引导幼儿抓住动态　　　　4、评价　　　　幼儿介绍自己的作品，学一学自己画的运动姿态。　　　　　　活动目标：　　　　1、了解各类运动项目。　　　　2、能通过身体动作、绘画创作等方式表现运动的姿态。　　　　3、感受运动员的姿态美。　　　　活动准备：　　　　1、幼儿观看各种运动项目（如：跑步、乒乓球……）　　　　2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。　　　　活动过程：　　　　1、导入　　　　说说运动项目　　　　“在奥运会中有很多的比赛项目，你们知道有哪些吗？”　　　　幼儿说说自己所了解的比赛项目　　　　2、感受运动姿态　　　　（1）“这里啊有好多运动员正在参加比赛呢，我们一起来看一看他们参加的是什么项目。”　　　　让幼儿模仿运动员的动作，并且分析其动作的特征。　　　　让个别幼儿上台表演：如快跑。让幼儿讲讲他快跑的姿势。　　　　提问：他的手和脚分别是什么样子的？　　　　（2）范画　　　　幼儿学一个运动姿势保持不动，老师进行范画，讲解绘画的注意事项　　　　3、幼儿创作　　　　幼儿将自己喜欢的运动姿态用绘画的形式表现出来，引导幼儿抓住动态　　　　4、评价　　　　幼儿介绍自己的作品，学一学自己画的运动姿态。　　　　　　活动目标：　　　　1、了解各类运动项目。　　　　2、能通过身体动作、绘画创作等方式表现运动的姿态。　　　　3、感受运动员的姿态美。　　　　活动准备：　　　　1、幼儿观看各种运动项目（如：跑步、乒乓球……）　　　　2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。　　　　活动过程：　　　　1、导入　　　　说说运动项目　　　　“在奥运会中有很多的比赛项目，你们知道有哪些吗？”　　　　幼儿说说自己所了解的比赛项目　　　　2、感受运动姿态　　　　（1）“这里啊有好多运动员正在参加比赛呢，我们一起来看一看他们参加的是什么项目。”　　　　让幼儿模仿运动员的动作，并且分析其动作的特征。　　　　让个别幼儿上台表演：如快跑。让幼儿讲讲他快跑的姿势。　　　　提问：他的手和脚分别是什么样子的？　　　　（2）范画　　　　幼儿学一个运动姿势保持不动，老师进行范画，讲解绘画的注意事项　　　　3、幼儿创作　　　　幼儿将自己喜欢的运动姿态用绘画的形式表现出来，引导幼儿抓住动态　　　　4、评价　　　　幼儿介绍自己的作品，学一学自己画的运动姿态。