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小班综合活动优秀设计和反思：有趣的盖子　　活动目标：　　1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。　　2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。　　活动准备：　　1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。　　2、玩具若干（装入不同的瓶中），旺仔牛奶、汽水。开瓶器。　　3、自备套盒一组。（大纸箱—小盒子—小熊）　　活动过程：　　一、游戏“送礼物”，引入主题。　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。　　2、从中取出一个纸箱，请幼儿打开。　　3、取出一个小盒子，请幼儿打开。　　三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。　　四、请幼儿坐下来休息一会儿，提问：　　1、你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？　　2、你是怎么打开那些盖子的？　　3、请你和你的宝贝玩一玩。　　情境表演：下雨呀！不好了，下雨了。赶紧把我们的宝贝藏起来。记得要把大门关上哦！快点，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）　　五、教师依次再出示旺仔牛奶、橘子水，引导幼儿思考用哪些方式打开盖子。　　六、幼儿分享饮料。　　　　活动目标：　　1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。　　2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。　　活动准备：　　1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。　　2、玩具若干（装入不同的瓶中），旺仔牛奶、汽水。开瓶器。　　3、自备套盒一组。（大纸箱—小盒子—小熊）　　活动过程：　　一、游戏“送礼物”，引入主题。　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。　　2、从中取出一个纸箱，请幼儿打开。　　3、取出一个小盒子，请幼儿打开。　　三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。　　四、请幼儿坐下来休息一会儿，提问：　　1、你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？　　2、你是怎么打开那些盖子的？　　3、请你和你的宝贝玩一玩。　　情境表演：下雨呀！不好了，下雨了。赶紧把我们的宝贝藏起来。记得要把大门关上哦！快点，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）　　五、教师依次再出示旺仔牛奶、橘子水，引导幼儿思考用哪些方式打开盖子。　　六、幼儿分享饮料。　　　　活动目标：　　1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。　　2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。　　活动准备：　　1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。　　2、玩具若干（装入不同的瓶中），旺仔牛奶、汽水。开瓶器。　　3、自备套盒一组。（大纸箱—小盒子—小熊）　　活动过程：　　一、游戏“送礼物”，引入主题。　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。　　2、从中取出一个纸箱，请幼儿打开。　　3、取出一个小盒子，请幼儿打开。　　三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。　　四、请幼儿坐下来休息一会儿，提问：　　1、你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？　　2、你是怎么打开那些盖子的？　　3、请你和你的宝贝玩一玩。　　情境表演：下雨呀！不好了，下雨了。赶紧把我们的宝贝藏起来。记得要把大门关上哦！快点，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）　　五、教师依次再出示旺仔牛奶、橘子水，引导幼儿思考用哪些方式打开盖子。　　六、幼儿分享饮料。