小班科学活动《隐身水果》简案.docxVIP

小班科学活动《隐身水果》简案　　一、教学 目标　　1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。　　2.体验自己动手调制饮料的乐趣。　　二、活动准备　　装有热水的杯子、勺子、小篮筐、饮料、6种味道的果真、 糖果图片一张与水果图做成PPT　　三、活动过程　　（一）、出示黄色饮料，引起幼儿兴趣　　1.我带来了一瓶好喝的饮料，看看，它是什么颜色的？什么水果也是黄色的呢？今天，水果宝宝要和我们捉迷藏，刚刚你们说了这么多黄色的水果，到底哪一种躲在里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。　　2.出示红色饮料，这是什么颜色呀？什么水果宝宝也是红色的呀？哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？请你来尝一尝。　　（二）幼儿动手调制饮料　　1.小朋友，你们喝过果真吗？还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏，他们躲在了果真里面，我们一起去找出来好吗？　　要求：先看一看果真粉末的颜色，然后用勺子舀一点放到杯子里，搅一搅，再用鼻子闻一闻，猜一猜，把自己猜的水果名字记在心里，再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。　　2.幼儿操作，教师巡回指导。　　3.集体交流，你喝到了哪种水果的味道，（苹果）他是什么味道的。（酸酸的，甜甜的，香香的）　　4.总结：刚才，我们用眼睛看一看，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝的方法，找到了许多的水果宝宝，真棒。　　（三）经验迁移　　1.展示PPT，看，这些是什么呀？（五颜六色的糖果）看起来真好吃，你看见了什么颜色的糖果，红色的糖果让你想起了什么水果呀？（红色的糖果让我想起了红色的草莓）　　2.除了糖果，水果宝宝还会藏在哪里呀？（饼干、面包等）　　　　一、教学 目标　　1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。　　2.体验自己动手调制饮料的乐趣。　　二、活动准备　　装有热水的杯子、勺子、小篮筐、饮料、6种味道的果真、 糖果图片一张与水果图做成PPT　　三、活动过程　　（一）、出示黄色饮料，引起幼儿兴趣　　1.我带来了一瓶好喝的饮料，看看，它是什么颜色的？什么水果也是黄色的呢？今天，水果宝宝要和我们捉迷藏，刚刚你们说了这么多黄色的水果，到底哪一种躲在里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。　　2.出示红色饮料，这是什么颜色呀？什么水果宝宝也是红色的呀？哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？请你来尝一尝。　　（二）幼儿动手调制饮料　　1.小朋友，你们喝过果真吗？还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏，他们躲在了果真里面，我们一起去找出来好吗？　　要求：先看一看果真粉末的颜色，然后用勺子舀一点放到杯子里，搅一搅，再用鼻子闻一闻，猜一猜，把自己猜的水果名字记在心里，再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。　　2.幼儿操作，教师巡回指导。　　3.集体交流，你喝到了哪种水果的味道，（苹果）他是什么味道的。（酸酸的，甜甜的，香香的）　　4.总结：刚才，我们用眼睛看一看，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝的方法，找到了许多的水果宝宝，真棒。　　（三）经验迁移　　1.展示PPT，看，这些是什么呀？（五颜六色的糖果）看起来真好吃，你看见了什么颜色的糖果，红色的糖果让你想起了什么水果呀？（红色的糖果让我想起了红色的草莓）　　2.除了糖果，水果宝宝还会藏在哪里呀？（饼干、面包等）　　　　一、教学 目标　　1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。　　2.体验自己动手调制饮料的乐趣。　　二、活动准备　　装有热水的杯子、勺子、小篮筐、饮料、6种味道的果真、 糖果图片一张与水果图做成PPT　　三、活动过程　　（一）、出示黄色饮料，引起幼儿兴趣　　1.我带来了一瓶好喝的饮料，看看，它是什么颜色的？什么水果也是黄色的呢？今天，水果宝宝要和我们捉迷藏，刚刚你们说了这么多黄色的水果，到底哪一种躲在里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。　　2.出示红色饮料，这是什么颜色呀？什么水果宝宝也是红色的呀？哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？请你来尝一尝。　　（二）幼儿动手调制饮料　　1.小朋友，你们喝过果真吗？还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏，他们躲在了果真里面，我们一起去找出来好吗？　　要求：先看一看果真粉末的颜色，然后用勺子舀一点放到杯子里，搅一搅，再用鼻子闻一闻，猜一猜，把自己猜的水果名字记在心里，再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。　　2.幼儿操作，教师巡回指导。　　3.集体交流，你喝到了哪种水果的味道，（苹果）他是什么味道的。（酸酸的，甜甜的，香香的）　　4.总结：刚才，我们用眼睛看一看，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝的方法，找到了许多的水果宝宝，真棒。　　（三）经验迁移　　1.展示PPT，看，这些是什么呀？（五颜六