小班美术活动公开课教案设计：小球鱼.docxVIP

小班美术活动公开课教案设计：小球鱼　　活动目标：　　1、体验滚画的作画方式，感受不同的肌理效果。　　2、享受游戏的快乐，培养对美术活动的兴趣。　　活动准备：　　各种小球（乒乓球、网球、玩具足球等）、大小不一的纸、颜料　　活动过程：　　1、预热阶段。　　教师和幼儿一起玩音乐游戏《捕鱼》。　　2、图形刺激。　　1）教师出示各种球，引导幼儿说出球名和球的肌理。　　“这是什么球，它摸上去是什么感觉的？”　　2）教师和个别幼儿合作示范：“我们将小球来做鱼，再来完捕鱼游戏，好吗？”　　方法：视纸的大小，两人或四人组合，在纸上利用球滚上颜料当作小鱼，一起拿纸摇摆。　　3、创作表现。　　鼓励自由组合进行游戏，感受不同的画面肌理效果。　　4、评价作品。　　活动目标：　　1、体验滚画的作画方式，感受不同的肌理效果。　　2、享受游戏的快乐，培养对美术活动的兴趣。　　活动准备：　　各种小球（乒乓球、网球、玩具足球等）、大小不一的纸、颜料　　活动过程：　　1、预热阶段。　　教师和幼儿一起玩音乐游戏《捕鱼》。　　2、图形刺激。　　1）教师出示各种球，引导幼儿说出球名和球的肌理。　　“这是什么球，它摸上去是什么感觉的？”　　2）教师和个别幼儿合作示范：“我们将小球来做鱼，再来完捕鱼游戏，好吗？”　　方法：视纸的大小，两人或四人组合，在纸上利用球滚上颜料当作小鱼，一起拿纸摇摆。　　3、创作表现。　　鼓励自由组合进行游戏，感受不同的画面肌理效果。　　4、评价作品。　　活动目标：　　1、体验滚画的作画方式，感受不同的肌理效果。　　2、享受游戏的快乐，培养对美术活动的兴趣。　　活动准备：　　各种小球（乒乓球、网球、玩具足球等）、大小不一的纸、颜料　　活动过程：　　1、预热阶段。　　教师和幼儿一起玩音乐游戏《捕鱼》。　　2、图形刺激。　　1）教师出示各种球，引导幼儿说出球名和球的肌理。　　“这是什么球，它摸上去是什么感觉的？”　　2）教师和个别幼儿合作示范：“我们将小球来做鱼，再来完捕鱼游戏，好吗？”　　方法：视纸的大小，两人或四人组合，在纸上利用球滚上颜料当作小鱼，一起拿纸摇摆。　　3、创作表现。　　鼓励自由组合进行游戏，感受不同的画面肌理效果。　　4、评价作品。