小班科学：会变魔术的颜色优秀教案.docxVIP

小班科学：会变魔术的颜色优秀教案　　活动目标：　　1. 在探索活动中，激发幼儿对颜色的兴趣。　　2. 初步感知不同颜色混合后发生的变化。　　3. 积极关注周围生活中有色彩的物品。　　活动准备：　　1. 绘本《小蓝和小黄》。　　2. 红、黄、蓝三种颜料水，一次性塑料杯，毛巾、纸巾。　　3. 棉签，变色记录表。　　活动过程：　　一、故事《小蓝和小黄》导入。　　故事讲到小蓝和小黄抱在一起变成绿色时，请小朋友想一想，他们会跟爸爸妈妈怎么说这个好消息？　　二、投放蓝色和黄色颜料瓶，请小朋友动手验证，蓝色和黄色抱在一起是否会真的变成绿色。　　1. 幼儿分组进行配色活动。　　2. 请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？　　小结：哇，颜色真神奇，蓝色和黄色抱在一起真的会变成绿色。绿色真漂亮，让我想到了树叶是绿色的，你们想到了什么是绿色的？（教师示范记录）　　三、 投放红色颜料，进行多种配色游戏，自己尝试记录。　　1. 请小朋友分组进行配色，进行红、蓝配色或者红、黄配色，用棉签记录。　　2. 请幼儿交换场地，进行另一种配色活动，进行记录。　　3. 三种颜色进行配色，并进行记录。　　4. 展示记录表，并请幼儿说一说，变出的是什么颜色，怎么变出来的？　　小结：蓝色和红色抱在一起会变成紫色，黄色和红色在一起会变成桔色，紫色真漂亮，你见过什么东西是紫色的呢？你还知道什么漂亮的颜色？　　你们的本领真大，三种颜色抱在一起也变出了不同的颜色，但加入的各种颜色的多少不一样，变出的颜色也不一样。　　活动延伸：　　下次我们换其他的颜色，让它们抱在一起看看会有什么神奇的事情发生好吗？　　　　活动目标：　　1. 在探索活动中，激发幼儿对颜色的兴趣。　　2. 初步感知不同颜色混合后发生的变化。　　3. 积极关注周围生活中有色彩的物品。　　活动准备：　　1. 绘本《小蓝和小黄》。　　2. 红、黄、蓝三种颜料水，一次性塑料杯，毛巾、纸巾。　　3. 棉签，变色记录表。　　活动过程：　　一、故事《小蓝和小黄》导入。　　故事讲到小蓝和小黄抱在一起变成绿色时，请小朋友想一想，他们会跟爸爸妈妈怎么说这个好消息？　　二、投放蓝色和黄色颜料瓶，请小朋友动手验证，蓝色和黄色抱在一起是否会真的变成绿色。　　1. 幼儿分组进行配色活动。　　2. 请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？　　小结：哇，颜色真神奇，蓝色和黄色抱在一起真的会变成绿色。绿色真漂亮，让我想到了树叶是绿色的，你们想到了什么是绿色的？（教师示范记录）　　三、 投放红色颜料，进行多种配色游戏，自己尝试记录。　　1. 请小朋友分组进行配色，进行红、蓝配色或者红、黄配色，用棉签记录。　　2. 请幼儿交换场地，进行另一种配色活动，进行记录。　　3. 三种颜色进行配色，并进行记录。　　4. 展示记录表，并请幼儿说一说，变出的是什么颜色，怎么变出来的？　　小结：蓝色和红色抱在一起会变成紫色，黄色和红色在一起会变成桔色，紫色真漂亮，你见过什么东西是紫色的呢？你还知道什么漂亮的颜色？　　你们的本领真大，三种颜色抱在一起也变出了不同的颜色，但加入的各种颜色的多少不一样，变出的颜色也不一样。　　活动延伸：　　下次我们换其他的颜色，让它们抱在一起看看会有什么神奇的事情发生好吗？　　　　活动目标：　　1. 在探索活动中，激发幼儿对颜色的兴趣。　　2. 初步感知不同颜色混合后发生的变化。　　3. 积极关注周围生活中有色彩的物品。　　活动准备：　　1. 绘本《小蓝和小黄》。　　2. 红、黄、蓝三种颜料水，一次性塑料杯，毛巾、纸巾。　　3. 棉签，变色记录表。　　活动过程：　　一、故事《小蓝和小黄》导入。　　故事讲到小蓝和小黄抱在一起变成绿色时，请小朋友想一想，他们会跟爸爸妈妈怎么说这个好消息？　　二、投放蓝色和黄色颜料瓶，请小朋友动手验证，蓝色和黄色抱在一起是否会真的变成绿色。　　1. 幼儿分组进行配色活动。　　2. 请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？　　小结：哇，颜色真神奇，蓝色和黄色抱在一起真的会变成绿色。绿色真漂亮，让我想到了树叶是绿色的，你们想到了什么是绿色的？（教师示范记录）　　三、 投放红色颜料，进行多种配色游戏，自己尝试记录。　　1. 请小朋友分组进行配色，进行红、蓝配色或者红、黄配色，用棉签记录。　　2. 请幼儿交换场地，进行另一种配色活动，进行记