小班语言《甜津津的河水》 听课记录.docxVIP

小班语言《甜津津的河水》 听课记录　　小班语言《甜津津的河水》 听课记录　　授课教师：刘媚　　时间: 4月17日上午8:45-9:05第四节课　　地点：小四班　　【活动目标】　　1、在看看，说说，唱唱，跳跳的过程中，知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。　　2，知道糖在水里是可以融化的。　　【活动准备】　　1，课件《甜津津的河水》PPT，背景音乐，《王老师先生有块地》钢琴伴奏。　　2，彩色大棒棒糖一根，透明盆一个，杯子，勺子若干，字宝宝“甜”　　　　一、“棒棒糖”导入活动。　　二，听故事：《甜津津的河水》。　　三，会跳舞的棒棒糖。　　四，分享活动。　　【课堂亮点】　　1、教师用棒棒糖导入，幼儿很感兴趣。　　2、教师的语言表达很清晰，听起来很舒服。　　3、PPT课件制作生动精美，是课堂的一大亮点。　　4、课堂动静结合，幼儿兴趣很高，氛围很愉悦。　　5、教学设计清晰，环节流畅，教学效果好。　　【课堂建议】　　教师在设计活动目标的时候，要考虑幼儿的年龄特点和实际能力。　　　　小班语言《甜津津的河水》 听课记录　　授课教师：刘媚　　时间: 4月17日上午8:45-9:05第四节课　　地点：小四班　　【活动目标】　　1、在看看，说说，唱唱，跳跳的过程中，知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。　　2，知道糖在水里