小班语言教案附教学反思：一二三，自己爬起来.docxVIP

小班语言教案附教学反思：一二三，自己爬起来　　【活动目标】　　1，初步感受故事中有趣的情节，并在情绪体验中知道：跌倒了要自己爬起来。　　2．有兴趣地学讲故事《一二三，自己爬起来》。　　【活动准备】　　1．人手一套故事背景图和小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴贴纸。　　2．自制小图书《一二三，自己爬起来》。　　3．毛绒玩具三套(小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴各一个)。　　4。教师在区域中创设具有明显大小不同的几组动物，引导幼儿在日常生活中看一看、比一比、讲一讲谁大谁小、谁胖谁瘦、谁力气大谁力气小等。　　5．Flash动画片，投影机。　　【活动过程】　　1．教师提问引起幼儿回忆并讲述自己的生活经验。　　师：小朋友，你们有没有跌倒过，跌倒了你会怎么办？　　引导幼儿各自表达自己的经历和解决方式。　　2.边播放Flash动画边讲述故事。　　师：刚才有些小动物也在这里跌倒了，我们来看看是谁?它们是怎么做的?　　教师有感情地讲述，幼儿完整地看完动画。　　3．分段倾听，感受故事情节。　　结合故事内容采用夸张的动作和语气引导幼儿感受四只动物互相拉对方，可是最后都跌倒在地的有趣情节。　　4．幼儿分小组操作演示，体验情感。　　幼儿自主选择毛绒玩具，教师引导幼儿相应演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起来的情境，充分感受“一二三，自己爬起来’’这句话的含义。隐性地引导幼儿