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小班阅读活动教学设计：大妖怪　　设计意图：　　　　在与孩子的聊天中，我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有坏人，晚上外面有很奇怪的声音，晚上会做噩梦……加之成人消极的或反面的影响，使得怕黑、不喜欢夜晚普遍成为幼儿期特有的一种典型特质。美国心理学家研究证实：3——6岁幼儿对夜晚的恐惧心理是随着年龄的增长而逐步递增的。那么，如何在这种恐惧逐步开始递增的小班进行有效的引导，将是一个十分关键的问题。所以，我们通过《大妖怪》这个故事来引导孩子走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。　　活动目标：　　　　1、 通过师生共同阅读故事，了解故事中大妖怪的秘密。　　2、幼儿有不怕黑夜的勇敢品质。　　小班幼儿还没有正确的阅读习惯，目标1通过师生共同阅读，可以培养小年龄幼儿的良好读书习惯，更准确的把握和理解故事内容。目标2偏向情感目标，重在鼓励孩子不怕黑，做个勇敢的宝宝。　　活动准备：　　1、故事小图书　　活动过程： 　　　　一.创景设疑，引入活动　　（老师事先拉上窗帘，关上门创设黑夜降临的气氛）　　T：你觉得晚上是怎样的？　　追问：你害怕晚上吗？为什么？（初步了解幼儿害怕黑的原因）　　目的：创设黑夜的情景，可以让孩子感受黑夜，寻找害怕黑夜的原因。这样老师就可以因人而异的帮助孩子克服害怕黑夜了。同时引出故事“大妖怪”。　　二.观看小图