第六章 当代史学发.pptVIP

第六章 当代史学发展的新趋向 上个世纪经历了两次世界大战、俄国革命与中国革命、第三世界众多国家的独立与解放这样激烈的震荡，现代化取向变成了人们普遍的选择。 世界经济、政治、科学、技术、教育、文化日益紧密的联系，广泛的直接的世界联系成了越来越多民众生活的现实，经济全球化的趋向引发了一系列新的矛盾与冲突。同时，也有力地推动了人自身全面的发展。现代科学日新月异的成就及其在生产和生活实践中的普遍应用，促进了新型的知识结构与思维模式的形成。这一切，使历史学在全球范围内获得了空前的繁荣。 综观近半个世纪来世界范围内史学发展的状况，可以发现一系列迥然异于往昔的新的趋向。 首先是对于历史学的重视，对于历史认识科学化的重视，大大超过了往昔。现代化的发展，要求经济管理科学化，国家管理科学化，社会管理科学化。教育、文化等事业管理科学化。而科学化的基本要求，就是正确了解历史与现状，以便使决策和管理建立在对实际情况全面深入正确了解的基础上。 合格的历史学只可能是科学的历史学，我们若牺牲对科学确定性的要求，就不能不损伤我们对文明的良知。神话般地或虚构地描述过去或许具有文学价值，但是，那绝不是历史。 在宏观范围内规划社会经济的发展，确定国内稳定、健康、充满活力的政治秩序，积极妥善地处理各类国际关系，更需要对历史与现状所包含的矛盾、发展的内在规律与实际趋向有比较客观而准确的认识。这一切，为历史学的发展和历史认识科学化提供了强大而持久的动力。 “近三十年来，世界各国的历史研究都有巨大的进展，这意味着当代历史学家对过去的了解超过了过去任何一代历史学家。” ——哈里·狄金森 爱丁堡大学历史学教授 第二个新的趋向，是历史学家们为了使历史研究真正走向科学化，广泛地吸收了社会科学与行为科学的现代成果与研究方法，使历史研究与现代科学的进步紧密结合起来。 在这一方而，成绩最为卓著的当数历史学与社会学的结合。这种结合，为历史学开辟了一系列新的研究领域，并为这些领域内历史认识科学化提供了可能。 狭义的社会史，主要研究各种社会群体及其生活状况的历史，如社区史、工厂史、村庄史、企业史、家庭史、女性史、儿童史、教堂史、监狱史、农民史、游民史、手工业者史、知识阶层史等。 广义的社会史，主要研究整个社会的结构与变迁过程，如人口及亲属结构、阶级划分和社会群体、社会波动与社会变迁、社会对抗与社会动员、城市和乡村、家庭与婚姻制度、生活方式与风俗习惯、社会控制与社会整合等。 历史学与经济学、人口学相结合，取得了同样可观的成就。历史学与心理学相结合，对历史上各个时代社会心理及杰出人物的心理进行剖析；历史学与文化人类学相结合，对各种文化形态、族类特征进行研究；历史研究的中心终于从政治方面转到社会、经济、文化方面，从微观方面转到中观与宏观方面。 对量的探索无疑是历史学中最强大的新趋势……历史学正在变得越来越成熟，研究水平越来越高。 巴勒克拉夫《当代史学主要趋势》P.139-140. 当代史学发展的第三个新趋向，是新技术、新手段、新工具的运用，使历史学所使用的历史资料从文字档案扩大到了人类所创造的一切，包括语言、文字、符号、音像、所有文物、遗迹，并大大开阔了整个历史研究的时空范围。 考古技术的进步，使历史从五千年一下子扩大到了几十万年甚至成百万年，在空间上一下子扩大到了许多还没有文字或文字已经湮没的地域范围。迫使历史学家扩大视野，增广视角。 电子计算机的广泛应用，现代传播系统与传播工具的发达，使研究者不再有太多的困难便可获知全世界有关研究信息，利用分散于世界各地的原始资料与研究成果。比较史学在这一情况下于是应运而冲击国际史学界，成为一门显学。 随着长期占据支配地位的欧洲中心论与西方模式正统论的破除，随着比较史学及全球历史观的发达，随着亚洲、非洲、拉丁美洲等过去很少问津的地区史学的兴盛，在当代史学界出现了极为生动而健康的多元化运动。使整个历史学充满活力。它推动了历史研究的深化，有效地防止了僵化与教条化倾向的泛滥，为历史走向科学化及发挥它应有的社会效能提供了一个相当有力的保障。 当代世界范围内史学发展的第四个新趋向，是接受了现代科学的教育、获得了现代新技术训练、具有强烈的现代精神的新一代历史学家已经诞生，并正在茁壮地成长。 由于史学研究课题的宏大、史料的丰富，大量问题的研究已不是个人所能承担，于是，一个个研究中心、研究组织如雨后春笋般建立起来，众多的历史学家和他们的助手集合在一起，开始像工业生产那样有组织、有规则地开展历史研究工作。 * * *