小班数学公开课优秀教案-大小排序.docxVIP

小班数学公开课优秀教案:大小排序　　教学目的：　　1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。　　2、复习5以内的数数。　　教学准备　　1、实物套娃1套　　2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。　　教学过程　　（一）观察:教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各５个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。　　（二）引导幼儿按大小进行排序　　1、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。　　2、依次按从小到大的顺序进行排序。　　3、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。　　4、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答。　　（三）引导幼儿数数，并查出套娃有几个　　（四）拼摆游戏　　1、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形　　2、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。。　　（五）小结　　　　教学目的：　　1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。　　2、复习5以内的数数。　　教学准备　　1、实物套娃1套　　2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。　　教学过程　　（一）观察:教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各５个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。　　（二）引导幼儿按大小进行排序　　1、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。　　2、依次按从小到大的顺序进行排序。　　3、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。　　4、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答。　　（三）引导幼儿数数，并查出套娃有几个　　（四）拼摆游戏　　1、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形　　2、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。。　　（五）小结　　　　教学目的：　　1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。　　2、复习5以内的数数。　　教学准备　　1、实物套娃1套　　2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。　　教学过程　　（一）观察:教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各５个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。　　（二）引导幼儿按大小进行排序　　1、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。　　2、依次按从小到大的顺序进行排序。　　3、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。　　4、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定幼儿回答。　　（三）引导幼儿数数，并查出套娃有几个　　（四）拼摆游戏　　1、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形　　2、教师巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。。　　（五）小结