新人教版六年级数学下册《整理与复习──数与代数》同步试题.docxVIP

新人教版六年级数学下册《整理与复习──数与代数》同步试题　　部分预览 （1）李老师应将文件保存在哪个盘里？请计算说明。　　（2）这份1.5 G的文件，前4分钟下载了20%，照这样的速度，还要几分钟下载完毕？（用比例解答）　　考查目的：分数、百分数解决问题；正、反比例解决问题。　　答案：（1）9.5×（1-80%）=1.9（G） 11.7÷（1-10%）-11.7=1.3（G）　　1.9＞1.5，1.3＜1.5，所以应将文件保存在C盘里。　　答：应将文件保存在C盘里。　　（2）解：设还要x分钟下载完毕。　　20%︰4=（1-20%）︰x　　x=16　　答：还要16分钟下载完毕。　　解析：第1小题中C盘已用空间占80%，则未用空间占20%，根据一个数乘分数的意义计算出C盘未用空间；D盘未用空间占10%，则已用空间占90%，对应的具体量是11.7 G，利用分数除法计算出D盘的总体空间，再减去已用空间可得未用空间。第2小题依据下载文件的速度一定，下载的文件的大小和下载所需时间成正比例，列出方程解答。　　　　部分预览 （1）李老师应将文件保存在哪个盘里？请计算说明。　　（2）这份1.5 G的文件，前4分钟下载了20%，照这样的速度，还要几分钟下载完毕？（用比例解答）　　考查目的：分数、百分数解决问题；正、反比例解决问题。　　答案：（1）9.5×（1-80%）=1.9（G） 11.7÷（1-10%）-11.7=1.3（G）　　1.9＞1.5，1.3＜1.5，所以应将文件保存在C盘里。　　答：应将文件保存在C盘里。　　（2）解：设还要x分钟下载完毕。　　20%︰4=（1-20%）︰x　　x=16　　答：还要16分钟下载完毕。　　解析：第1小题中C盘已用空间占80%，则未用空间占20%，根据一个数乘分数的意义计算出C盘未用空间；D盘未用空间占10%，则已用空间占90%，对应的具体量是11.7 G，利用分数除法计算出D盘的总体空间，再减去已用空间可得未用空间。第2小题依据下载文件的速度一定，下载的文件的大小和下载所需时间成正比例，列出方程解答。　　　　部分预览 （1）李老师应将文件保存在哪个盘里？请计算说明。　　（2）这份1.5 G的文件，前4分钟下载了20%，照这样的速度，还要几分钟下载完毕？（用比例解答）　　考查目的：分数、百分数解决问题；正、反比例解决问题。　　答案：（1）9.5×（1-80%）=1.9（G） 11.7÷（1-10%）-11.7=1.3（G）　　1.9＞1.5，1.3＜1.5，所以应将文件保存在C盘里。　　答：应将文件保存在C盘里。　　（2）解：设还要x分钟下载完毕。　　20%︰4=（1-20%）︰x　　x=16　　答：还要16分钟下载完毕。　　解析：第1小题中C盘已用空间占80%，则未用空间占20%，根据一个数乘分数的意义计算出C盘未用空间；D盘未用空间占10%，则已用空间占90%，对应的具体量是11.7 G，利用分数除法计算出D盘的总体空间，再减去已用空间可得未用空间。第2小题依据下载文件的速度一定，下载的文件的大小和下载所需时间成正比例，列出方程解答。