未来版一年级下册品德与生活《和春姑娘一起玩》电子教案教学设计.docxVIP

未来版一年级下册品德与生活《和春姑娘一起玩》电子教案教学设计　　未来版一年级下册品德与生活《和春姑娘一起玩》电子教案教学设计　　课题 和春姑娘一起玩（一） 12课时　　教学目标 1.充分体验春天的美好和春天生活的乐趣。　　2.学会制作简单的游戏玩具，发展动手能力。　　3.大胆创新，让学生有创意地开展有趣的游戏。　　教学重点 学会制作简单的游戏玩具，发展动手能力。　　教学难点 1.充分体验春天的美好和春天生活的乐趣。　　2.大胆创新，让学生有创意地开展有趣的游戏。　　教学方法 参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法　　教学准备 课本及课件　　教学设计：　　一、联系生活，激趣导入　　1、同学们，春天里你最喜欢什么活动呢？　　2、回忆：放风筝活动　　3、想想：是谁把风筝送上蓝天的呀？（春风）　　4、回忆语文课上的儿歌〈春风吹〉。　　5、那是我们和春姑娘一起做的游戏，老师也一直记忆犹心，今天我们就继续“和春姑娘一起玩”，出示课题，读一读。　　二、尝试制作，培养动手能力。　　1、师：说到玩，大家肯定特别高兴。你们想和春姑娘玩什么游戏呢？　　 春游、放风筝、飞飞机、玩风车、玩降落伞……　　2、师：好，今天就来玩飞飞机、转风车的游戏。你们看，老师也做了一架风车（出示课前制作的风车，拿着风车转、跑）好玩吗？今天游戏将分为两队，以竞赛的方式进行。　　3、师：很多小朋友都会折纸飞机，那谁会做风车？　　4、请会做的学生上台边说边做，教师在一旁强调做风车的要领。　　5、教师示范一遍。　　6、师：现在就给你们大显身手的机会，请选择你喜欢的纸做一架你喜爱的飞机、风车，老师给你们十分钟，比比哪队风车做得多，做得美，做得有创意。　　7、学生以小组形式合作制作，教师到各组巡视、伺机指导，鼓励学生做出与众不同的风车；及时提醒学生正确使用工具；注意安全；肯定互相帮助的同学；解决学生的疑难；提示注意保持环境卫生等。　　教师随机表扬做得快、棒、互相帮助的小组，给予鼓励。　　三、全课小结：　　今天我们学到了什么？ 二次备课　　　　板书设计：　　 和春姑娘一起玩（一）　　 一、春天里的游戏；　　　　二、春天的小制作。　　　　未来版一年级下册品德与生活《和春姑娘一起玩》电子教案教学设计　　课题 和春姑娘一起玩（一） 12课时　　教学目标 1.充分体验春天的美好和春天生活的乐趣。　　2.学会制作简单的游戏玩具，发展动手能力。　　3.大胆创新，让学生有创意地开展有趣的游戏。　　教学重点 学会制作简单的游戏玩具，发展动手能力。　　教学难点 1.充分体验春天的美好和春天生活的乐趣。　　2.大胆创新，让学生有创意地开展有趣的游戏。　　教学方法 参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法　　教学准备 课本及课件　　教学设计：　　一、联系生活，激趣导入　　1、同学们，春天里你最喜欢什么活动呢？　　2、回忆：放风筝活动　　3、想想：是谁把风筝送上蓝天的呀？（春风）　　4、回忆语文课上的儿歌〈春风吹〉。　　5、那是我们和春姑娘一起做的游戏，老师也一直记忆犹心，今天我们就继续“和春姑娘一起玩”，出示课题，读一读。　　二、尝试制作，培养动手能力。　　1、师：说到玩，大家肯定特别高兴。你们想和春姑娘玩什么游戏呢？　　 春游、放风筝、飞飞机、玩风车、玩降落伞……　　2、师：好，今天就来玩飞飞机、转风车的游戏。你们看，老师也做了一架风车（出示课前制作的风车，拿着风车转、跑）好玩吗？今天游戏将分为两队，以竞赛的方式进行。　　3、师：很多小朋友都会折纸飞机，那谁会做风车？　　4、请会做的学生上台边说边做，教师在一旁强调做风车的要领。　　5、教师示范一遍。　　6、师：现在就给你们大显身手的机会，请选择你喜欢的纸做一架你喜爱的飞机、风车，老师给你们十分钟，比比哪队风车做得多，做得美，做得有创意。　　7、学生以小组形式合作制作，教师到各组巡视、伺机指导，鼓励学生做出与众不同的风车；及时提醒学生正确使用工具；注意安全；肯定互相帮助的同学；解决学生的疑难；提示注意保持环境卫生等。　　教师随机表扬做得快、棒、互相帮助的小组，给予鼓励。　　三、全课小结：　　今天我们学到了什么？ 二次备课　　　　板书设计：　　 和春姑娘一起玩（一）　　 一、春天里的游戏；　　　　二、春天的小制作。　　　　未来版一年级下册品德与生活《和春姑娘一起玩》电子教案教学设计　　课题 和春姑娘一起玩（一） 12课时　　教学目标 1.充分体验春天的美好和春