新编人教版一年级上册《道德与法治》教学设计14、.健康过冬天.docxVIP

新编人教版一年级上册《道德与法治》教学设计14、.健康过冬天　　教学目标:　　了解并清楚地发表和表达自己发现冬天的特点。　　教学重难点:　　了解冬天自然景物的特点。　　教学准备：图片　　教学过程：　　一、冬天不怕冷　　1、让同学们用一两句话描述周围的景物和人。　　2、冬天悄悄地来了，你发现周围的景物，人有哪些变化？让儿童互相交流。　　3、冬天来了，我们从哪些可以感受到？　　4、我们可以从哪里找到冬天？　　5、你打算怎样记录自己的发现？　　6、怎样记录天气？　　7、让每个人都走进冬天。　　二、冬天的保健　　1、怎么开窗通风才好？　　2、衣服怎么穿合适？　　3、要不要抹点护肤品？　　三、快快好起来　　1、小组或者个人向大家介绍自己是怎样处理图中的情况的？　　6、评价，讲述儿童作品，并讲述儿童在过程的收获。　　四、冬天有温暖　　讲一讲你也有给他人添温暖的故事。　　教学反思：　　教学目标:　　了解并清楚地发表和表达自己发现冬天的特点。　　教学重难点:　　了解冬天自然景物的特点。　　教学准备：图片　　教学过程：　　一、冬天不怕冷　　1、让同学们用一两句话描述周围的景物和人。　　2、冬天悄悄地来了，你发现周围的景物，人有哪些变化？让儿童互相交流。　　3、冬天来了，我们从哪些可以感受到？　　4、我们可以从哪里找到冬天？　　5、你打算怎样记录自己的发现？　　6、怎样记录天气？　　7、让每个人都走进冬天。　　二、冬天的保健　　1、怎么开窗通风才好？　　2、衣服怎么穿合适？　　3、要不要抹点护肤品？　　三、快快好起来　　1、小组或者个人向大家介绍自己是怎样处理图中的情况的？　　6、评价，讲述儿童作品，并讲述儿童在过程的收获。　　四、冬天有温暖　　讲一讲你也有给他人添温暖的故事。　　教学反思：　　教学目标:　　了解并清楚地发表和表达自己发现冬天的特点。　　教学重难点:　　了解冬天自然景物的特点。　　教学准备：图片　　教学过程：　　一、冬天不怕冷　　1、让同学们用一两句话描述周围的景物和人。　　2、冬天悄悄地来了，你发现周围的景物，人有哪些变化？让儿童互相交流。　　3、冬天来了，我们从哪些可以感受到？　　4、我们可以从哪里找到冬天？　　5、你打算怎样记录自己的发现？　　6、怎样记录天气？　　7、让每个人都走进冬天。　　二、冬天的保健　　1、怎么开窗通风才好？　　2、衣服怎么穿合适？　　3、要不要抹点护肤品？　　三、快快好起来　　1、小组或者个人向大家介绍自己是怎样处理图中的情况的？　　6、评价，讲述儿童作品，并讲述儿童在过程的收获。　　四、冬天有温暖　　讲一讲你也有给他人添温暖的故事。　　教学反思：