浙教版一年级上册品德与生活《让我自己来吧》教案课件PPT教学设计.docxVIP

浙教版一年级上册品德与生活《让我自己来吧》教案课件PPT教学设计　　浙教版一年级上册品德与生活《让我自己来吧》教案课件PPT教学设计十一让我自己来吧　　教学目标　　１、 情感与态度：让学生愿意尝试、自己动手。乐于为父母做事，并能体会到成就感。　　２、 行为与习惯：培养学生穿衣等生活自理能力。培养学生基本学习习惯。能为父母做一些力所能及的事。　　３、 知识与技能：懂得穿衣、刷牙、整理学习用具的小要领，锻炼学生多方面能力。　　４、 过程与方法：在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、唱儿歌中巩固；在表演中体验、提高。　　教学过程：　　第一课时　　一、引入，揭题：　　１、 课件播放小朋友起床要爸爸妈妈为她穿衣的录象或图片。　　２、 她是一年级的红红小朋友，你想对她说什么？小朋友回答。　　３、 小朋友大声对爸爸妈妈说：让我自己来吧！出示课题。　　二、镜子是我的好朋友：　　1、 让学生在镜子前整理自己的服装。　　2、 朗读《镜子是我的好朋友》　　3、 同桌两人照镜子游戏。　　4、 小结：要进行生活自理能力的培养，镜子、同学都是我们的好帮手。　　三、自己的事自己做　　１、 我们都有自己的生活小天地：我们学习、休息；我们锻炼、玩耍；我们睡觉、整理；我们起床、穿衣……你会自己安排吗？　　２、 穿衣是小朋友每天都做的事，今天我们分小组来比比谁穿得好，穿得快？大家把统一的校服准备好。（播放轻快的音乐，学生开始穿衣。）小组内的成员可以互相提醒穿衣。　　３、 每组最快的小朋友站在讲台前，手捧好孩子果园的红彤彤的快乐果。（成熟的果子表示做得很好）让他们当裁判依次检查下一组的穿衣情况，并由他们发奖品给小组或优秀者。　　４、 有困难的学生让大家来帮助：他们站在教室的中央，大家用鼓励的语气和他说说话，出小主意。让他自己动手继续穿好衣服。教师奖励他们黄果子（表示就快成熟了）　　6、 请几位能干的小朋友示范几种不同的折衣方法。师采访：你怎么知道的？（看妈妈折衣，问奶奶的，姐姐教的……）　　7、 请每小组派一名最能干的小朋友上台参加折衣竞赛。其余的为参赛者加油。　　7、大家当评委。（既要讲到还不够的地方，又要鼓励折衣的方法或整齐程度。）　　第二课时　　一、了解管理自己的项目　　1、 看66页的图片，说说管理自己的项目。　　2、 自己管理自己，能给家庭带来什么帮助？　　（减少父母的麻烦，让自己开心，父母也会开心，少让父母费心，保护自己的视力，整理好了，第二天不会太匆忙。）　　3、 老师拿出各种颜色的果子，（反面写上各种小问题）各组的小朋友争得果子　　（1）、绿果子反面写：你会独立作业吗？选两名学生到教室一角做数学题。一人认真做题，一人做题时想吃东西了，想休息了，想玩了……让大家评判谁对谁错。我们做作业该怎么克服这些困难。　　（2）、白果子反面写：你会梳头吗请会梳头的小朋友当场示范。清早妈妈很忙，看来这位小朋友不会再麻烦妈妈了，真了不起！大家能鼓励鼓励她吗？其余小朋友说一句鼓励或赞美她的话。　　（3）、紫色的果子反面写：你会刷牙吗？　　一生到教室中央，拿起牙杯边示范边讲要领。老师和学生一起帮助。大家懂得：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。牙床里外来回刷。　　大家跟老师做徒手操，边做边说：左刷刷，右刷刷。动作轻，不伤牙。牙缝牙床洗干净，每天早晚要刷牙。　　（4）、黑果子反面写：下课了，你的文具整理好了吗？讲台边有两张乱糟糟的桌子，请小朋友整理。文具都回家，书本对整齐。　　4、 小朋友们真厉害，这么多事都能自己干，在家是好儿女，在校是好学生。老师奖励你们一首儿歌，你们可以尽情地欣赏。播放《我有一双小小手》，小朋友边唱边舞。　　第三课时　　一、帮助爸妈做事　　１、 老师给小朋友讲个故事《小马过河》。你们喜欢故事中的小马吗？为什么？　　2、分组讨论：平时帮妈妈爸爸做过哪些力所能及的事？　　２、 反馈交流。奖励说得棒的小组。　　二、设计为父母服务的方法。　　1、看书，再分小小组说说怎样帮助爸爸妈妈服务。　　３、 情境表演：妈妈下班了┅┅爸爸生病了┅┅老师扮演妈妈，小朋友自愿上台即兴表演。表演中注重有意识地引导　　４、 大家边唱歌边表演。播放《我的好妈妈》我的好妈妈，下班回到家。劳动了一天，多么辛苦呀。妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下。请喝一杯茶。让我亲亲你吧，我的好妈妈。　　三、小结：　　让我自己来吧，做的只是小事，可加起来就让家更可爱啦！　　　　浙教版一年级上册品德与生活《让我自己来吧》教案课件PPT教学设计十一让我自己来吧　　教学目标　　１、 情感与态度：让学生愿意尝试、自己动手。乐于为父母做事，并能体会到成就感。　　２、 行为与习惯：培养学生穿衣等生活