新人教版九年级历史与社会下册《动荡的中东》同步测试题和答案.docx

新人教版九年级历史与社会下册《动荡的中东》同步测试题和答案　　最新资源 《动荡的中东》同步试题　　浙江省杭州市余杭区临平信达外国语学校　蒋晓红　　一、单项选择题　　1．（XX年湖北中考）XX年3月以来，中东地区的利比亚国内发生大规模内乱，法国迅速派空军对利比亚内政进行干预，使局势更加复杂。这一幕让我们想到巴以冲突久拖不决的一个重要原因是（　　）　　A．民族问题　B．历史问题　C．大国的介入　D．水资源的问题　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于识记、理解层次。中东地区动荡的原因是本课的一个重点，需要学生掌握。其原因是错综复杂，以上四个选项都在其中，而给出的时政中ABD并未涉及，C选项符合题中出现的法国，故选择C。　　2．（江苏南京白下区中考模拟）《和平之歌》是一首从20世纪60年代末期开始传唱的以色列歌曲。拉宾遇刺时口袋里面装着这首歌的歌词。歌词充满了对（　　）中失去生命的人们的眷恋与同情，洋溢着对和平的憧憬与向往。　　A．核战争威胁　B．巴以冲突　C．朝鲜战争　D．科索沃战争　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于理解、运用层次。带领中东特别是以色列和巴勒斯坦走向和平的两个重要人物是阿拉法特和拉宾，故选择B。　　3．（广州汕头潮阳一中XX年期末试卷）巴勒斯坦人用“人肉炸弹”在以色列超市、公共汽车制造爆炸案；以色列人对巴勒斯坦人的定居点进行残酷报复。造成双方陷入这种恶性循环的因素是（　　）　　①宗教信仰不同　②民族矛盾　③争夺水资源　④领土问题　　A．①②③　B．①③④　C．①②④　D．①②③④　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于识记、理解层次。从所给的时政中可以得出考点是集中在中东动荡原因，所给四项原因都在其中，故选择D。　　4．余杭区某中学九年级学生组成的历史兴趣小组正在进行“动荡的中东”为主题的研究性学习，请问下列哪一事件是不属于这一主题的？（　　）　　A．朝鲜战争　B．巴以分治　C．以色列建国　D．中东战争　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于识记层次。朝鲜是在亚洲东部，并不属于中东地区，故选择A。　　5．“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”请问这句话是谁说的，与这句话有关的历史背景是什么？下列选项搭配正确的是（　　）　　A．拉宾──科索沃战争　　B．阿拉法特──海湾战争　　C．阿拉法特──巴以冲突　D．拉宾──中东战争　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于识记、理解层次。故选择C。　　6．中东地区由于其独特的地理位置自古就是世界大国的必争之地。现今中东地区依然处于动荡之中，原因错综复杂，其中最关键的是（　　）　　A．石油、水资源的争夺　B．地理位置的优越　C．大国的干涉　D．巴勒斯坦问题　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于识记、理解层次。中东地区动荡的原因中最大的问题集中在巴勒斯坦问题上，故选择D。　　　　最新资源 《动荡的中东》同步试题　　浙江省杭州市余杭区临平信达外国语学校　蒋晓红　　一、单项选择题　　1．（XX年湖北中考）XX年3月以来，中东地区的利比亚国内发生大规模内乱，法国迅速派空军对利比亚内政进行干预，使局势更加复杂。这一幕让我们想到巴以冲突久拖不决的一个重要原因是（　　）　　A．民族问题　B．历史问题　C．大国的介入　D．水资源的问题　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于识记、理解层次。中东地区动荡的原因是本课的一个重点，需要学生掌握。其原因是错综复杂，以上四个选项都在其中，而给出的时政中ABD并未涉及，C选项符合题中出现的法国，故选择C。　　2．（江苏南京白下区中考模拟）《和平之歌》是一首从20世纪60年代末期开始传唱的以色列歌曲。拉宾遇刺时口袋里面装着这首歌的歌词。歌词充满了对（　　）中失去生命的人们的眷恋与同情，洋溢着对和平的憧憬与向往。　　A．核战争威胁　B．巴以冲突　C．朝鲜战争　D．科索沃战争　　【解析】课标要求为列举实例，评述当今国际社会面临的突出问题，理解建设和谐世界是我们的主张和追求，属于理解、运用层次。带领中东特别是以色列和巴勒斯坦走向和平的两个重要人物是阿拉法特和拉宾，故选择B。　　3．（广州汕头潮阳一中XX年期末试卷）巴勒斯坦