托班示范课教案：大变小.docxVIP

托班示范课教案：大变小　　教学目的：　　1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。　　2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。　　准备材料：　　1、 各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、切成两半的西瓜　　2、 各种工具：人手一份汤匙、剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子　　指导过程：　　(一)开始部分：　　1、以变魔术引入，激发幼儿兴趣　　师：“今天姚老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看!变!变!变!你们看我变出什么东西来呢?这些漂亮瓶子里都装了什么呢!”(蔬菜和水果)　　2、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的?”(幼儿自由回答)　　(二)基础部分：　　1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小　　师：“姚老师为你们准备了很多的东西，我们一起来看看有刀子、剪子、汤匙还有瓶子(出示给幼儿看)。今天你们也来当小魔术师，我们一起来变魔术，看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好!小魔术师们去试试吧!”　　　　教学目的：　　1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。　　2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。　　准备材料：　　1、 各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、切成两半的西瓜　　2、 各种工具：人手一份汤匙、剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子　　指导过程：　　(一)开始部分：　　1、以变魔术引入，激发幼儿兴趣　　师：“今天姚老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看!变!变!变!你们看我变出什么东西来呢?这些漂亮瓶子里都装了什么呢!”(蔬菜和水果)　　2、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的?”(幼儿自由回答)　　(二)基础部分：　　1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小　　师：“姚老师为你们准备了很多的东西，我们一起来看看有刀子、剪子、汤匙还有瓶子(出示给幼儿看)。今天你们也来当小魔术师，我们一起来变魔术，看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好!小魔术师们去试试吧!”　　　　教学目的：　　1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。　　2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。　　准备材料：　　1、 各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、切成两半的西瓜　　2、 各种工具：人手一份汤匙、剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子　　指导过程：　　(一)开始部分：　　1、以变魔术引入，激发幼儿兴趣　　师：“今天姚老师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看!变!变!变!你们看我变出什么东西来呢?这些漂亮瓶子里都装了什么呢!”(蔬菜和水果)　　2、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的?”(幼儿自由回答)　　(二)基础部分：　　1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小　　师：“姚老师为你们准备了很多的东西，我们一起来看看有刀子、剪子、汤匙还有瓶子(出示给幼儿看)。今天你们也来当小魔术师，我们一起来变魔术，看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好!小魔术师们去试试吧!”